专题：培优补差科学个案分析
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培优补差个案分析
思想品德：培优补差个案分析 一、分析对象：周晨 二、学生特点： 到了九年级下学期，好学、不好学的学生都开始感觉到升学的压力，在前面所学知识欠缺、复习进度又比较快的情况下许多
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培优补差个案分析
培优补差个案分析 个案基本情况：张萍，女，和祖父母、父母住在一起。父亲工作比较忙，主要是由母亲负起教育的责任。母亲的性格比较急，教育孩子常动辄就批评。祖父母也参与到对孩子
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培优补差个案跟踪分析
培优补差个案跟踪分析 一.个案简介： 陈行健，女，14岁，和姨夫姨妈生活在一起。父亲工作比较忙，母亲又远在海南从事渔具经营，主要是由其姨夫姨妈承担教育责任。该生性格活泼，聪明伶俐，
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科学五年级培优补差计划
五年级科学培优补差计划 为贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，联系实际创造性地实践《全日制义务教育科学课程标准》，作为教师，我们要努力探讨如何在科学教学中进行
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三年级科学培优补差计划
盘江小学三年级科学上册培优补差工作计划 2014-2015学年度 第二学期 罗光成 一、优生、后进生情况分析 该学期三年级有2个班，约50人左右。根据上学期学习情况及知识技能掌握
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四年级科学培优补差计划
四年级科学上册培优补差计划 一、优生、后进生情况分析 我教的四年级科学，从学生对这门课的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能
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六年级科学培优补差计划
六年级科学培优转困工作计划 上王小学 安红娟 为了学生的全面发展，让每一位学生都能得到满意的学习成绩，针对本班学生的现状，特制定培优转困工作计划如下： 一、指导思想： 本学
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四年级科学培优补差计划
四年级科学培优补差计划
土门关小学寇占德
本学年我担任四年级一班、三班科学教学。特制订该计划如下：
一、端正思想
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的 -
科学五年级培优补差计划
科学五年级培优补差计划
贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，联系实际创造性地实践《全日制义务教育科学（3-6年级）课程标准》，作为教师，我们要努力探讨如何在科学教学中 -
三年级科学培优补差计划★
小学三年级科学下册培优辅查计划
优生、后进生情况分析
我教的三（2）班，这个学期学生刚接触科学这门课的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课 -
三年级科学培优补差计划
2013-2014年第二学期
小学三（2）班科学培优转后计划
王必琼
一、优生、后进生情况分析
我教三（2）班科学，这个学期学生对科学这门课的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习 -
培优补差
培优补差的具体措施
培优补差是教学中永恒的话题，怎样在教学上培优与补差兼顾呢？我相信每位老师在教学中都有自己的思想，也都付出了很多。以下是我在培优补差中所做的尝试：
立足 -
培优补差
小学四年级数学培优补差计划 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、
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2014培优补差
2013-2014学年第二学期莲花小学二年级
语文培优补差工作计划
一、指导思想
为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生 -
培优补差
七年级生物培优辅差计划 一、指导思想 结合七年级学生实际情况，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅导
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四年级上册科学培优补差工作总结
四年级上册科学培优补差工作总结 一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学
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培优补差总结
培优补差工作总结 东方红学校 杨阿秋 本学期即将结束，为了更好地总结自己在后进生转化的寻找工作情况，发现问题，及时寻找解决问题的办法，积极探索新课程教学中培优补差工作经验
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培优补差工作总结
2009--2010学年第二学期三年级 班主任培优补差工作总结 一学年以来，在学校党政领导的关心与支持和各任课老师的密切配合下，我在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况
