专题：培智学校生活数学意义
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如何上好培智生活数学
如何上好培智“生活数学”课 旬阳县阳光学校 龚德显 因为智障学生的思维普遍表现为行为盲目，自控能力差，往往缺乏对新知识进行思维再加工的能力。他们的思维水平长期停留在直
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培智二年级(上)“生活数学”[推荐]
2016—2017学年度第一学期 生活数学 教学计划 一、学情分析： 二年级学生年龄较小，知识水平较差。其中骆蒋平、杨润迪程度较好，语言较丰富，能力较强，学习知识的速度快。程思睿、江
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培智三年级生活数学教学计划
2017-2018学年度第一学期三年级数学教学计划 一、教学内容： 本学期三年级数学主要围绕0的加减法与10以内的减法开展教学。具体教学内容如下： 1、0的加减法 学生能掌握0的加法
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培智学校生活语文探微
智障儿童生活语文探微 无锡市南长区培智学校 谢燕 214026 摘要： 陶行知先生提出“生活即教育、社会即学校、教、学、做合一”的理论，明确指出语文教学必须与生活有机相连在一
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培智学校数学教学工作总结
论培智数学课堂学生读题速度的重要性 2016春数学教学工作总结 钟雄飞 早读课很少能听到培智生读数学课本。你听到学生读的大部分是儿歌、古诗或者语文课本。原因有千百种，也
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培智生活教案
做个讲卫生的好孩子 活动目标： 1.认识良好的卫生习惯是爱护自己、尊重他人、热爱生活的表现，激发学生爱清洁、讲卫生的愿望。 2.知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，
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培智三年级生活数学(下)教学计划
2017-2018学年度第二学期三年级实用数学教学计划 一、教学内容： 上学期，学生已经基本掌握了10以内加减法的学习，本学期，对教材内容进行适度的拓展，学习10以内竖式计算，增加了一些
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培智一年级生活数学认识左右教案
培智一年级生活数学认识左右教案 教学目标： 1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。 2.认识“左右”的位置关系，理解其相对性。 3.能用左、右描述物体位置关系。 教学过
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培智学校义务教育生活语文课程标准
培智学校义务教育生活语文课程标准（2016年版） 中华人民共和国教育部制定第一部分前言 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。生活语文是培智
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培智数学教学计划
培智七年级数学上期教学计划 1 2 篇二：培智二年级下册数学教学计划培智二年级下册数学教学计划 我班有学生12人。男生5人，女生7人。 虽然他们有着强烈的好奇心和求知欲。但
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培智学校计划书[推荐]
青年志愿者活动策划书
一 活动目的
1、皖南医学院医学二系青年志愿者在院团委、团总支等各领导的正确领导下，坚定不移地贯彻科学发展观，始终本着以“奉献、友爱、互助、进步” -
培智学校计划书
青年志愿者活动策划书
一 活动目的
1、洛阳理工学院青年志愿者在院团委、团总支等各领导的正确领导下，坚定不移地贯彻科学发展观，始终本着以“奉献、友爱、互助、进步”为口号 -
培智学校工作计划
篇一：培智学校一年级劳动课教学计划 培智一年级劳动技能课教案 篇二：培智学校实习生班主任工作计划 实习学校： 实习学生： 班级：培智一班 学生人数：14人 男：10 女：4 二、班级情况
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培智学校发展规划
附：2
泗县阳光培智学校办学发展规划
一、学校的发展思路与目标定位
在未来几年内，学校的发展思路是“为了一个目标，围绕两个核心，实现三个突破。”即：一个目标是通过特殊的教育教 -
培智学校体育
公开课教案 课题：跑步 • 学情分析： 1.学生概况：二年级一班共有学生11名，包含智力障碍、多动症，自闭症、脑瘫儿童、发育迟缓等，根据智力情况、学习能力和肢体协调能力划分出A
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2021年培智学校数学教学工作总结
2021年培智学校数学教学工作总结撰写人：___________日期：___________2021年培智学校数学教学工作总结早读课很少能听到培智生读数学课本。你听到学生读的大部分是儿歌、古诗或
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培智生活语文爷爷★
爷爷奶奶 教学目标 A 1．说出自己的家人，知道爷爷、奶奶是家中一员。 2．能够认读字卡“爷爷”、“奶奶”、“我”。 3．知道爷爷、奶奶的性别。 4．知道要爱自己的爷爷奶奶 B 1.在
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培智一班生活教案
第一课：眼睛 教学目的： １、引导学生认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。 ２、教育学生爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。 ３、引导学生学习缓解眼睛疲劳的保健操。 教
