专题：秦兵马俑的教案
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秦兵马俑教案
《秦兵马俑》教学设计 【教材分析】 世界是多姿多彩的，有大自然的神奇造化，也有人类智慧的结晶。《秦兵马俑》是人教版实验教材小学语文四年级上册第五组“我国的世界遗产”
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秦兵马俑教案
苏教版小学五年级下册：《秦兵马俑》教案 一、教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模
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秦兵马俑教案
《秦兵马俑》教案 南昌师范附属实验小学 游振华 教学目标： 1、知识目标: 1)能在阅读中认识本课生字。通过各种方法，理解并积累词语：举世无双，绝无仅有，鸟瞰，惟妙惟肖，享誉世界等。
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秦兵马俑教案
秦兵马俑 教学目标 知识与技能：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习作者抓住景物特点描写景物的方法。 过程与方法; 联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大，而且类型众
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秦兵马俑教案
《秦兵马俑》教学设计 教材解读： 《秦兵马俑》是一篇精读课文，从两方面详尽介绍了秦兵马俑：一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模；二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面
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秦兵马俑教案
教学目标： ⒈认识8个生字。 ⒉有感情地朗读课文，想像兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。 教学重难点： 通过阅读课文，想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态，激发民族自
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秦兵马俑教案
秦兵马俑教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课个生字8个，两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词 3、联系课文内容领会"
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《秦兵马俑》教案
14．秦兵马俑 【教学目标】 1．初读课文，学习本课的生字，注意“吏、擎、拟”字的字形，读准“所向披靡、战车千乘”等词语，理解“举世无双、所向披靡、战车千乘、绝无仅有”等词语的
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秦兵马俑教案
秦兵马俑教案 秦兵马俑教案1 【教学目标】1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文，想像兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。【教学重难点】通过学习秦始皇兵马俑的阵容与各种兵
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《秦兵马俑》教案及评析
教材分析：小学课文《秦兵马俑》这篇课文是一篇文质兼美的状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中和民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿
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19.秦兵马俑教案精华
《秦兵马俑》教案 教学目标： 知识与技能：1、有感情的朗读课文。 2、学习作者抓住景物特点描写景物的方法。 过程和方法：理解课文内容，感受秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明
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公开课《秦兵马俑》教案
公开课《秦兵马俑》教案 教学目标： 1、认识8个生字。 2、有感情地朗读课文，想象兵马俑的神态与气势,激发民族自豪感。 教学重难点： 重点：理解课文内容,了解秦兵马俑的特点。 难
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《秦兵马俑》教案分析
《秦兵马俑》教案分析 【教学目标】 １、认识８个生字。 ２、有感情地朗读文，想像兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。 【教学重难点】 通过学习秦始皇兵马俑的阵容与各种兵俑的神
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19秦兵马俑教案
19* 秦兵马俑 教学目标： 1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 2、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”这句话在文中的作用。 3、凭借凭借具体
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19 秦兵马俑 教案
编写时间：2018.10.21 执行时间：2018.10.23 课题：19* 秦兵马俑 课型：阅读课文、 总序：第67-68个教案 学习目标 知识与技能：认识8个生字，积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北
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《秦兵马俑》优秀教案
《秦兵马俑》优秀教案 篇1 【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字8个，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会兵马俑不仅规模
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秦兵马俑导学 教案
《秦兵马俑》 第二课时 教学设计 教学目标： 1、正确流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的。 3、能通过具体的词句体会课文用列数据、举例
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公开课《秦兵马俑》教案（精选）
公开课《秦兵马俑》教案 教学目标： 1、认识8个生字。 2、有感情地朗读课文，想象兵马俑的神态与气势,激发民族自豪感。 教学重难点： 重点：理解课文内容,了解秦兵马俑的特点。
