专题:七的乘法口诀教案
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苏教版二年级数学七的乘法口诀教案
第六单元 表内乘法和表内除法(二) 第一课时:7的乘法口诀 教学内容:7的乘法口诀,教材第70、71页的内容。 教学三维目标: 1.使学生进一步理解乘法得意义,在理解乘法口诀得基础上,自编7
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七的乘法口诀教学设计[精选合集]
7的乘法口诀 【教学内容】人教版数学二年级上册第72页 【教学目标】 1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初步记住7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算,解决
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七的乘法口诀教学设计
《7的乘法口诀》教学设计 [教学目标预设] ● 知识与技能 1.理解7的乘法口诀的意义,弄清每句口诀的来源。 2.初步掌握7的乘法口诀,会用口诀进行计算。 3.能用7的乘法口诀解决简
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七的乘法口诀教学设计
小学数学《7的乘法口诀》与信息技术整合教学设计方案 教学内容为人教版小学数学第三册第八单元《乘法口诀和口诀求商(二)》中《7的乘法口诀》一课。 一、 教学分析 乘法口诀
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乘法口诀教案及反思
7的乘法口诀教学设计 教学内容:人教版数学二年级上册第72页例1。 教学目标: 1、使学生经历7的乘法口诀的编制过程,掌握并熟记7的乘法口诀。 2、理解7的乘法口诀的来源,认识7的
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《9的乘法口诀》教案
《9的乘法口诀》教案教学目标:1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口诀的来源;2.理解每一句9的乘法口诀的意义,初步熟记9的乘法口诀,能用乘法口诀进行计算;3.通过编制
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8的乘法口诀教案
8的乘法口诀教案 陕州小学 李苏娟 (一)激趣引入: 师:今天我们的新朋友凯蒂在做什么呢?一起去教室看看,她在做(生:中国结)。 教学策略:提示学生认真仔细的观察。 (二)探究新知: 师:仔细观察
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8的乘法口诀教案
滨城区第八中学二年级数学组集体备课资源 第2课--8的乘法口诀 滨城区第八种学二年级数学组 董学强 课题:8的乘法口诀 教学目标: 1、通过知识能力的迁移探索学习和编制8的乘法
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8的乘法口诀教案
8的乘法口诀教学内容: 九年义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册75页例题2。 教学目标: 1、借助已有的知识和经验编制8的乘法口诀,理解每句口诀的含义,初步记住8的乘法口诀
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6的乘法口诀教案
大庄小学低段组摩课教案设计(第一节) 大庄小学 杨华2010年10月23日 授课班级:二(1)班 教学内容:小学数学(人教版)二年级上册第61页。(6的乘法口诀) 教学目标: ⑴ 知道6的乘法口诀的来
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乘法口诀的整理和复习教案
整理和复习《乘法口诀》 施 锳教学内容: 义务教育小学二年级上册教材86页:乘法口诀的整理和复习学情分析: 二年级学生已系统的学习完了表内乘法,对乘法口诀基本上都已熟悉,学
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6的乘法口诀教案
《6的乘法口诀》教案 教材分析: 《6的乘法口诀》是二年级上册第四单元《表内乘法(一)》的第十一课时的内容。表内乘法是学生学习乘法的开始,它是学生今后学习表内除法和多位数乘
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5的乘法口诀教案
《5的乘法口诀》教学设计 【教学内容】 《义务教育教科书·数学》 (青岛版) 六年制二年级上册第二单元信息窗1第12-14页。 【教材简析】 本节课是在学习了乘法的初步认识的基
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6的乘法口诀教案
《6的乘法口诀》教案(修改稿) 冯双英 128号 教学内容:义务教育课程标准实验教科书二上数学P72-73 教学目标: 1. 经历独立探索、编制6的乘法口诀的过程,体验从已知的知识出发探索
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6的乘法口诀教案
二年级数学公开课教案 时间:11月4日 地点:二年级教室执教人:徐艳姣 课题:6的乘法口诀 教学目标: 知识与技能:编制6的乘法口诀,并理解口诀的的含义。初步熟记6的乘法口诀,会用口诀正
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7的乘法口诀教案
7的乘法口诀修改教案 修改教案:杨利教学内容:教科书第72页例1 教学目标: 1、认知目标:通过观察、探索,使学生知道7的乘法口诀的形成过程。 2、能力目标:通过教学活动,培养学生的观
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8的乘法口诀教案
8的乘法口诀 教学目标: 1、通过推导8的乘法口诀,使学生掌握8的乘法口诀并能够运用相应的口诀计算乘法。 2、在自编乘法口诀的过程中,培养学生独立学习的能力。 3、在记忆乘法
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《5的乘法口诀》教案
《5的乘法口诀》教案 一、教学目标: 知识与技能方面: (1)经历归纳5的乘法口诀的过程,知道5的乘法口诀的来源,并能理解每句口诀的含义; (2)熟记5的乘法口诀,并能运用口诀熟练地进行计算