专题：桥的说课稿的
-
《桥》说课稿
《桥》说课稿 《桥》说课稿1 一、教材的地位作用初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关，旨在使学生通过学习这些展示人民大众创造性智慧，包涵着丰富文
-
《桥》说课稿
《桥》说课稿
一、走进教材（人教版五年级下册第十六课）
1、教材所处的位置及教学目标
• 本组课文主题是”他们让我们感动”。四篇课文故事感人，人物形象鲜明，情感丰富、强烈。 -
桥说课稿
《桥》说课稿 说课人：樊潇 一、教学内容： 《桥》是一篇小小说，作者满怀深情地塑造了一位普通的老员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的
-
桥说课稿
《桥》说课稿 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教法和学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对《桥》这节课进行说明。 一、说教
-
桥 说课稿
《桥》说课稿 一．说教材 1、教材简析。（课件1） 《桥》是人教版小学语文五年级下册第四组课文中的一篇精读课文。教学本组课文要入情入境，抓住那些感动我们的地方，体会作者表达的
-
桥说课稿
《桥》说课稿 朱静 今天我说课的题目是 《桥》 本节课出自人民教育出版社出版的小学《桥》第十册第四组第十六课 一、教学内容 《桥》是一篇小小说，作者满怀深情地塑造了一
-
《桥》说课稿
各位评委老师： 你们好！ 今天我要进行说课的课题是《桥》。首先，我对本课题进行分析。 一、 说教材的地位和作用 《桥》是人教课标版小学语文五年级上册第四单元第二篇课文。这
-
桥说课稿
《桥》说课稿 1、说教材 《桥》是人教版五年级下册第四组第16课。这是一篇叙事写人的文章。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他
-
桥说课稿（汇编）
《桥》说课稿 一、首先我来说说对教材的理解 《桥》人教版小学语文五年级下册第四单元的一篇微型小说，作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来
-
《桥》说课稿
《桥》说课稿 说教材 《桥》是人教版五年级下册第四组第16课。这是一篇叙事写人的文章。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自
-
《桥》说课稿
《桥》说课稿 各位老师:今天我说课的内容是：人教版小学语文第十册第十六课《桥》。 一、说教材 1.教学简析 这是一篇情真意切、感人肺腑的微型小说。作者以简洁、生动的语言
-
桥说课稿
的说课稿 柏井中心校 李丽萍 一：尊敬的各位老师，大家好！ 今天我说课的内容是人教课标版五年级下册第四单元的第三篇课文，课题是《桥》。本单元的单元主题是感人的故事。本单元
-
《桥》说课稿
《桥》说课稿 一、说教材 1、教材在本单元所处的位置及教学目标。 《桥》是人教版课标本五年级下册第四组课文第十六课，本组课文主题是“他们让我们感动”。四篇课文故事感人
-
《桥》说课稿（本站推荐）
五年级语文下册《桥》说课稿 一、说教材 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信、沉稳，高风亮节和果断的指挥，将村民们
-
桥说课稿
《桥》说课稿 一、教材分析：《桥》是五年级下学期第四组的讲读课文。本组课文的主题是“感人的故事”。教学本组教材，要引导学生潜心读书，感受人物的精神品质，体会作者的情感脉
-
《桥》说课稿
《桥》说课稿 一、说教材 《桥》是人教版五年级下册第四组的第三篇课文，是一篇精读课文，本组课文的主题围绕“他们让我们感动”这一主题进行编排，四篇课文故事感人，人物形象鲜
-
《桥》说课稿（定稿）
《桥》说课稿 临淇镇李家寨学校王刘梅 尊敬的评委老师： 大家好！我要说课的内容是人教版五年级下册第四单元一篇感人的文章《桥》 一、说教材 桥是一篇微型小说,课文讲的是
-
桥说课稿（范文）
《桥》说课稿 尊敬的领导，亲爱的老师、同学们大家好！我今天说课的内容是人教版五年级下册精读课文《桥》。这是我不久前上过的一篇课文，下面我将从教材简析、学生情况分析、教
