专题：奇怪的大石头教案
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《奇怪的大石头》教案
《奇怪的大石头》教案12篇《奇怪的大石头》教案 篇1学习目标1.认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。2.正确
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奇怪的大石头教案（推荐）
奇怪的大石头教案 郭洪燕（三年级组） 教材分析： 这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年
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奇怪的大石头教案
7.奇怪的大石头 一、复习旧知，引入新课。 1、大屏幕出示生字新词。同学们，这是我们上节课学习过的生字新词，请你小声读一读。 2、指名读，齐读。 3、这节课我们继续学习课文《奇
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奇怪的大石头教案
奇怪的大石头 1重点难点 2教学过程 2.1 第二学时 小学语文 人教2001课标版 教学目标学时重点学时难点教学活动 活动1【讲授】奇怪的大石头 一、 导入： 今天，我们继续学
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奇怪的大石头教案（范文）
学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.读懂课文，理解课文内容，体会李四光勤于思考、善于动脑、执着追求的可贵品质，并学习这种品质 3、学习抓住关键词句理解语句意
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奇怪的大石头教案
《奇怪的大石头》教学设计 教材分析： 这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年的研究终
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奇怪的大石头教案
7奇怪的大石头 教学目标： 1、有感情的朗读课文，认识好奇心在发明创造中的重要意义。 2、感受李四光勤于思考，善于动脑，执着求索的可贵品质。 教学重难点： 感受李四光勤于思考，善于
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奇怪的大石头 教案
7.奇怪的大石头 【教学目标】： 1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。 2．正确流利朗读课文。 3．了解童年李四光
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奇怪的大石头教案
7、《奇怪的大石头》教案许先锋 一、学习目标： 1、认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。 2、正确流利朗读课
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奇怪的大石头教案
教学要求： 《奇怪的大石头》教学设计 1、学会本课的生字。 2、了解童年李四光对大石头产生的疑问，以及他后来震惊世界的研究成果与疑问间的关系。认识好奇心在发明创造中的重
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奇怪的大石头[推荐]
7 奇怪的大石头 课前演讲：微弱的灯光与小字谜 一、新授： （一）、简介李四光，导入课题。 1、今天老师给你们带来一位大朋友——课件出示李四光头像，简介他的生平。 2、今天我们就来
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奇怪的大石头教案[五篇范文]
奇怪的大石头教案 —— 杨娜 教材分析： 这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年的研
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7、奇怪的大石头教案
梁妍（教案一） 奇怪的大石头 学习目标 1、认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、 著名、地质学家”等20个词语。 2、正确流利朗读课文。 3、了
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奇怪的大石头教案 2（模版）
7、奇怪的大石头 教学目标： 1、认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。 2、正确流利朗读课文。 3、了解童年李
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《奇怪的大石头》教案讲解（定稿）
《奇怪的大石头》教案 教学过程 一、 谈话导入 同学们，通过本单元前两课的学习，我们知道了伟大的无产阶级革命领袖列宁和文学家高尔基的故事。今天，我们还要认识一位我国著名
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奇怪的大石头教案（5篇）
《奇怪的大石头》教学设计 教学目标： 1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表词语。 2.有感情的朗读课文。 3.读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑、执着求索的可贵
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7.奇怪的大石头 教案
奇怪的大石头 石桥中心小学 王小娇 教材分析： 这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年
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7.奇怪的大石头教案
第七课奇怪的大石头 第一课时 一、教学目标： 1、学习本课的生字词。 2、有感情地朗读课文。 二、重点难点： 初步感知课文内容。 三、教法学法：讲授法 四、媒体手段：课件 五、教
