专题：奇妙的桥教案
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奇妙的桥·教案 教案教学设计
教学目标： １、学会本课生字以及由生字组成的新词 ２、学习课文，理解课文。 ３、了解课文中介绍的各种桥的制作材料与特点 ４、正确，流利，有感情地朗读课文。 ５、通过本课教学，引导学
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《奇妙的桥》教案（共5篇）
主备人：王一帆 18、《奇妙的桥》教学设计 一、教材分析： 《奇妙的桥》是一篇饶有趣味的科普性的文章，全文五个自然段，用通俗流畅的语言，为我们介绍了三种看似不可能存在的桥，向我
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奇妙的桥.doc说课稿[最终定稿]
《奇妙的桥》第二课时 说课稿 王芳 一、我对教材的解读。 《奇妙的桥》是（西师版）义务教育课程三年级语文下册的一篇课文，它是一篇结构简单，条理清晰的说明文。全文共五个自然
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五课活动《奇妙的桥》教案（合集5篇）
三年级语文下册《奇妙的桥》教案 第二课时 教学目标： 1、正确流利的朗读课文 2、学习课文，理解课文所介绍的各种桥的奇妙之处和特点。 3、通过引导注读使学生了解玻璃，纸，盐也
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《奇妙的桥》教学设计
《奇妙的桥》教学设计 教学目标 12 3创新的热情，激发学生的求知欲，立志为祖国现代化建设努力学习。教学重点难点说出玻璃桥，纸桥，盐桥的奇妙之处。教学准备 1 2课时安排1~2课时
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《奇妙的桥》教学设计之二
教学目的：学会“妙、米、仿、入、国、车”7个生字，会认“造、纲、玻、璃、宽、吨、盐、省”8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。通过课文的学习，感受桥的奇妙，从而培养学生
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《奇妙的桥》教学设计之一
教学目标：1、学会7个生字何8个生字。在我们身边就有许多桥，同学们，你们有没有注。2、正确流利的、有感情的朗读课文。3、通过课文的学习，感受桥的奇妙，从而培养学生对科学探究的
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奇妙的桥教学设计方案
教学目标：1、 学会“桥、加、利、米、进、入、国、车”8个字，会认“造、重、量、童、钟、担、汽、通”8个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 通过对课文的学习，感受桥
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《奇妙的桥》教学设计（5篇）
18《奇妙的桥》教学设计 杜集镇岗叉楼小学 崔庆华 教学目标： 1、学习课文，理解课文。 2、了解课文中介绍的各种桥的制作材料与特点 3、正确，流利，有感情地朗读课文。 4、通过本
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《奇妙的桥》教学反思 一班
《奇妙的桥》教学反思 “作者胸有境，入境始于亲”。叶圣陶先生的这句话告诉我们：让学生联系自己的生活经历去体验文章所要表达的意思，往往会促进他们对课文 的内涵有深入的感悟
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三年级语文奇妙的桥教案设计
18. 奇妙的桥 教学目标 运用学过的方法，自主学会本课生字；借助字典、词典和生活积累，理解新词的意思。 正确、流利地朗读课文。 通过引导注读使学生了解玻璃，纸，盐也能造桥，从而
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一年级语文下册奇妙的桥教案鄂教版
奇妙的桥 教材分析： 《奇妙的桥》是一篇科普性的文章，选自九年义务教育课程标准六年制小学实验教科书语文（鄂教版）第二册，全文五个自然段，用通俗流畅的语言，为我们介绍了三种奇妙的
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【精华】桥教案集锦范文大全
【精华】桥教案集锦6篇在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的桥
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桥教案
《桥》教学设计 教学目标 1、 会认会写生字词。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 理解文章内容，体会文章的情感。 4、 领悟课文在表达上的特点。 第一课时 一、介绍
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桥教案
《桥》教学设计 学习目标 1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画
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《桥》教案（定稿）
一、教材分析： 小小说《桥》是小学语文人教版课标本第10册第四组教材中的一篇课文，本单元主题为“他们让我感动”，其他几篇文章均为革命传统教育故事 。本组单元训练重点为两个
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《桥》教案
桥 第二课时 一、引入 复习旧知〃提问：老汉是什么样的人？板书：无私无畏、不徇私情、英勇献身。描写老汉的语句运用了什么样的写作手法？提问并板书：语言、动作、神态描写。二、新
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桥 教案
《桥》教学设计 振兴街小学 梁艳艳 学习目标 １、认识６个生字，会写１４个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当
