专题：七年级美国教学设计
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美国教学设计
美国 教学目标 知识与技能 1、知道美国是一个移民国家。 2、知道美国经济在世界上的地位，了解其工农业生产的发展条件、分布及主要特点。 3、通过学生收集美国经济发展对消耗
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美国教学设计
《美国》教学设计第一课时 教学目标： 1.了解美国的领土构成、地理位置 2.知道美国是一个移民国家，种族构成复杂 3.了解美国的地形、气候及农业生产的特点和主要农作物带的分布
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美国 教学设计范文
第一节 美国 教学设计（第一课时） 一、教学目标 (一)知识与技能 1.使学生知道美国的位置、自然概况以及各要素之间的相互关系。 2. 理解农业地区专业化，学会分析影响农业带(区)
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美国 教学设计
精品源自地理科 美国教案1 精品源自地理科 1.教材地位及作用 美国是当今世界惟一的超级大国,他在经济、科技、军事等许多领域都处于世界领先地位,国家特点十分突出。因此
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美国 教学设计
《美国》教学设计（第二课时） 遵化市堡子店中学 吴英飞 教学目标 （一）知识目标 1.美国的自然环境特点和移民国情。 2.美国农业生产的布局与特点。 3.美国的工业布局及高科技的特
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湘教版 初中地理七年级下册美国教学设计
第五节 美国 【 教学目标 】 （一） 知识教学点 1、了解美国领土的组成阿拉斯加州、夏威夷州和本土部分，及周边所邻海洋和邻国、主要山脉、河流、湖泊等美国的基本概况。 2、理解
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美国南北战争教学设计教学设计
《美国南北战争》教学设计 学习目标： 知识与能力：说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。分析《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，培养运用历史资料的能力。对统一作用进行引
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《美国南北战争》教学设计
《美国南北战争》 一、教材分析 本课讲述了美国领土的扩张和美国南北战争两个问题，这也是反映美国资本主义巩固和发展的两个重要问题。。两种经济制度的矛盾是美国南北战争爆
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《美国南北战争》教学设计
《美国南北战争》教学设计 黄骅市旧城镇中学 王 凯 【教材分析】 美国南北战争是资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大的典型事件。本课讲述了美国领土的扩张和南
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《美国南北战争》教学设计
初中历史《美国南北战争》教学设计 罗丽红 一、教学目标 1、知识与能力：使学生掌握美国南北战争爆发的起因、战争中的主要事件、战争的结局、战争的性质和作用林肯在美国历史
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《美国独立战争》教学设计
《美国独立战争》教学设计 中坝中学 李著宴 一、教学目标： 1、 知识：北美资本主义经济的发展；美利坚民族的形成；英国对北美的殖民统治；来克星顿枪声；华盛顿；《独立宣言》的基本内容
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《美国独立战争》教学设计
第十四课 《美国独立战争》教学设计 伊川县直中学 韦瑜洁 导入新课 用美国星条旗上的图案意义导入新课。 学习目标 1、简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的
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美国内战教学设计
《美国内战》教学设计 濮阳县户部寨镇一中侯明阳 学习目标： 1、理解两种经济制度的矛盾是美国南北战争爆发的根本原因。 2、掌握战争的时间、导火线、重要法令、结果、性质及
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美国南北战争(教学设计)
《美国南北战争》教学设计 长春市第九十七中学姚迎春 教学目标： 1、知识与能力： ①能说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。能讲述林肯在南北战争中的主要活动。归纳美国
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《美国南北战争》教学设计
《美国南北战争》教学设计 教学目标 1．知识与技能： （1）南北战争爆发的起因，战争中的主要事件，结局，性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等 （2）从美国内战爆发的原因、结果分析，理解
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美国南北战争教学设计
《美国南北战争》教学设计 集安市头道镇中学 陆春波 教学目标： 1、了解美国南北战争爆发的起因，战争的结局、性质和作用。知道林肯在南北战争中的主要活动。 2、从美国内战爆
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美国南北战争教学设计（模版）
人教版九年级历史教学设计 第18课 美国南北战争教学设计 课程标准 讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作
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《美国》教学设计（5篇范文）
教学评一体教学设计模板 课题：《美国》教学评一致性教学设计 【目标确定的依据】 1．相关课程标准陈述（摘录课标相关内容） ①在地图上指出美国地理位置、领土组成和首都。 ②根据
