专题：七年级上女娲造人教案
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《女娲造人》教案
《女娲造人》教案
《女娲造人》教案1
【教学目标】1、通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。2、感受文中所表现的喜悦之情。3、初步 -
《女娲造人》教案（精选合集）
《女娲造人》教案 执教：广州市第四十七中学张穗欢 教学目标 1．初步了解人类起源的神话故事，了解神话故事的特点 。 2．学习作者根据文章中心详略有致的安排写作结构，并会运用到写
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女娲造人教案
国培作业：任选题目完成一个作文的教学设计 敦化市青沟子乡学校：范建昌 七年级上《女娲造人》教学设计 教材分析： 本文是一篇想象丰富的神话，作者以大胆新奇的想象在原有故事的
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《女娲造人》教案
《女娲造人》教案1
【教学目标】1、初步了解神话极其特点。2、了解鲜明的人物形象，甘受文中所表现的喜悦之情。3、初步培养学生的想象能力。【教学重点】1、了解鲜明的人物 -
《女娲造人》教案
23 女娲造人 教学目标 1、朗读课文，把握课文的主要内容 ，了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。 2、体会这篇神话故事想象丰富的特点。 3、会认“娲、藤”2个字。 教学重点： 引
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《女娲造人》教案
《女娲造人》教案 教学目标 ①知识与技能目标：掌握神话的特点，体会想像在神话创作中的作用，了解原始先民关于自身起源的极富想像力的解释，激发学生探求未知领域的欲望――追寻人
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《女娲造人》精品教案（大全）
《女娲造人》精品教案 一、教学目标 1.继续学习快速阅读，了解主要情节，把握女娲这一形象及女娲的情感。 2.通过对《女娲造人》和《风俗通》中有关女娲造人内容的比较阅读，体验
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女娲造人教案
女娲造人教案 女娲造人一、教学目标 、增强对“人”自身的思考与认识。 2、把握的内容，清晰地了解这个神话是如何展开想像的。 3、进一步把握神话的特点。二、学生分析 学生
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女娲造人教案
第二届全国中小学优秀教学案例参赛案例 课题：女娲造人（鲁教版初中语文教材六年级上册第五单元第27课） 课时：一课时 教材简介：《女娲造人》是七下第六单元第三篇课文，它是一篇根据
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七年级语文女娲造人
七年级语文上第28 课女娲造人 编写人 ：李银珍审核人:：张丽敏编写时间12.15 28课 ：女娲造人 教学目标 知识目标1. 积累字词，熟悉课文，复述故事；了解神话的特点；理解本文联想和想像
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七年级语文女娲造人
《女娲造人》教案 教学目标 1．通过复述，整体把握文章内容。 2．探究女娲形象的意义。 3．初步了解神话的特点，体会古人对解读自然奥秘的追求，激发想象力，产生探寻人类起源的兴趣。 4．
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七年级语文女娲造人复习
第28课《女娲造人》导学、例析、训练立体教学案 （建议安排1课时） [学法引导] 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解及想像的故事，充满浓厚的幻想色彩。本文正是根据中国古
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女娲造人讲课教案
女娲造人 教学目标 1．初步了解神话故事的特点。 2．学会品析重点语句，感受文中所表现的喜悦之情。 3.培养学生用感恩的心来对待周围的一切。 教学重点 1.对人类诞生的喜悦感的体
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23《女娲造人》精品教案
23 女娲造人 教学目标 1．学习本文，要注重培养学生的想象力，试着对女娲造人的动机、方法等作另一种推测，从而提高学生的学习能力。 2．本文浅显易懂，可以通过复述故事的形式把握文章
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《女娲造人》教案1
教学目标： 1、比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象的作用。 2、探究阅读，体会神话故事中想象的魅力。 3、拓展阅读，试运用创造性想象扩写神话。 教学重点： 1、体会神话故事中
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21、《女娲造人》教案
21、《女娲造人》教学设计 教学目标 知识能力： 1、通过复述故事情节，激发学生探求未知领域的欲望。 2、理解本文联想与想像手法的运用。 3、指导学生初步了解神话故事的特点。
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女娲造人表格式教案
女娲造人表格式教案 女娲造人表格式教案题女娲造人教者教学目标知识与技能 １、了解神话的特点。 2、了解有关人类起源的神话故事。 过程与方法3、体会想像联想在神话创作中
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《女娲造人》优秀教案
《女娲造人》教案 教学目标： 知识与技能：1.积累文中生字词，了解一些古代神话故事。 2. 整体感知故事情节，感受女娲形象特点。 3. 复述故事情节 4. 对比阅读，体会想象的魅力和细节
