专题：清平乐六盘山教学反思
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清平乐六盘山教案
清平乐.六盘山 教学目标： 1. 有感情朗读并背诵。 2. 理解“长缨、苍龙”等词语意思，进而理解文意。感受毛泽东和工农红军的歌名精神和英勇豪迈的气概。 教学重点： 1、正确、流
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毛泽东诗词：清平乐·六盘山
毛泽东诗词：清平乐*六盘山
一九三五年十月
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山三上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙。
【题解】一九三五 -
11 清平乐 六盘山 教案
《清平乐.六盘山》教案 汲冢镇多媒体小学五一班 张冉教学目标： 1.自主积累词语。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2.了解词章《清平乐•六盘山》，体会这首词饱含的
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《清平乐·六盘山》教学设计（共五则范文）
《清平乐·六盘山》教学设计 教学目标 1、知识与技能： 自主积累词语。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、过程与方法： 通过学习课文，体会老一辈无产阶级革命家的革
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清平乐六盘山教案（共5则范文）
《清平乐.六盘山》教案 教学目标： 1. 有感情朗读并背诵。 2. 理解“长缨、苍龙”等词语意思，进而理解文意。感受毛泽东和工农红军的歌名精神 和英勇豪迈的气概。 教学重点： 1、
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《清平乐 村居.》教学反思doc
《清平乐 村居》教学反思 《清平乐村居》以极简炼、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面，创设了优美的意境，表达了深挚的情感，千百年来脍炙人口。诗中的色
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清平乐村居教学反思
清平乐村居教学反思
清平乐村居教学反思1
古诗词教学，最难之处就是入情入境，有时候学生能把诗句倒背如流，却依然游荡在诗句之外，进入不了诗的意境之中。怎样让学生体会小儿的天 -
《清平乐 村居》教学反思
《清平乐 村居》教学反思 《清平乐•村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪和三个儿子形象的
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清平乐村居课文教学反思
清平乐村居课文教学反思编入小学语文教材的古诗，以极简炼、形象的语言生动地描绘了一幅幅**明丽、动静相宜的画面，创设了优美的意境，表达了深挚的情感，千百年来脍炙人口。诗中的
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清平乐村居教学反思（五篇模版）
清平乐村居教学反思15篇作为一位刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家收集的清平乐村
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《清平乐 村居》教学设计及反思
《清平乐 村居》教学设计及反思 教学要求： 1、学习生字新词，理解“相媚好、亡赖、卧剥”，朗读并背诵课文。 2、在感知、体验、表达的阅读对话中，体会词的意境，感受乡村生活的安宁
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清平乐村居的教学反思
清平乐村居的教学反思 清平乐村居的教学反思1 一、令人欣喜之处讲到名句“春风又绿江南岸”中的“绿”字时，我本打算饶有兴趣地讲诗人贾岛“推敲炼字”的故事，尔后，再给同学们
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《清平乐 村居》教学反思[合集5篇]
《清平乐 村居》教学反思 《清平乐 村居》教学反思 辛弃疾在中国文学史上赫赫有名，是南宋爱国词派的领袖和旗帜。有许多人追随他，形成了文学史上著名的“辛派词人”。辛弃疾现
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六盘山教案
教学目标 1.引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字，会认4个生字，会写8个字，掌握难认难写字。查阅字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地
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清平乐村居教后反思
语文教学之路 文化寻根之旅 ---《清平乐 村居》教学反思 山东省枣庄市 峄城区实验小学 孙美玲 任何一个民族都有使自己凝聚在一起的力量。这力量是各民族的生存之根。中华
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清平乐教学设计大全
26、清平乐 村居 教学目标： 1、学会本课3个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受词中田园生活的情景，使学生受到美的熏陶，感悟诗人喜爱农村安宁生活、渴
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清平乐村居课文教学反思（共五篇）
编入小学语文教材的古诗，以极简炼、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面，创设了优美的意境，表达了深挚的情感，千百年来脍炙人口。诗中的色彩美、画面美、意境
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清平乐村居的教学反思（5篇范例）
《清平乐村居》是南宋词人辛弃疾写的一首表现农村生活的词作。下面是为大家准备的清平乐村居的教学反思，希望大家喜欢!清平乐村居的教学反思范文1编入小学语文教材的古诗，以极
