专题：气球小熊教案
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气球小熊教案[5篇范例]
气球小熊教案 一、出示图书引入 引导幼儿观察封面，提问：封面上有什么？他跟老师手中的气球有什么不一样？原来这是一只气球小熊，猜一猜小熊为什么会变得像充了气的气球？ 二、师幼通
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《打气球》教案范文合集
设计意图：小班幼儿入园时间短，团结协作的能力差，为了培养孩子团结协作的能力，体验协作的乐趣，我设计了这个游戏。活动目标：1、能够积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥
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气球趴教案范文大全
《梦幻气球趴》教学设计 一、教学目标 1、 学会制作简单的气球造型，了解气球造型制作的方法，培养创造力和想象。 2、 了解什么是场面描写，掌握场面描写的基本方法，能灵活地运用
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气球直升机教案
科学：气球直升机 薛丽华 活动目标： 1. 感受反冲力,知道气球直升机使通过气体的反冲力推动叶片旋转而是直升机上升的。 2. 能尝试动手制作气球直升机并能成功飞行。 3. 感知空
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《小气球》教案
《小气球》教案 《小气球》教案1 【活动一】活动目标：1、学习观察图片,根据图片内容排出顺序。（重点）2、培养幼儿逻辑思维能力。（难点）活动准备：气球若干幼儿画册教学挂图活动过程
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《买气球》教案
一年级数学《买气球》 备写人: 程明 教师目标: 1、让学生通过对数据的收集、整理、描述和分析，体验统计的必要性。 2、认识条形统计图的另一种形式，并能正确填写统计图。3、
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买气球教案（大全）
《买气球》教学设计 〖教学内容〗北师大版数学第二册第八单元统计第二课《买气球》 〖教学目标〗 1．经历数据的统计及整理过程，进一步体会统计的必要性 2．进一步认识简单的条形
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气球直升机教案
气球直升机 一引入 师：同学们喜欢玩气球吗? 生：喜欢 师：我们就上一节与气球有关的实验课。板书：气球直升机师：接下来我们一起来玩玩老师发给你们的气球。 首先请同学们吹足气，用
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气球直升机教案
气球直升机 一引入 师：同学们喜欢玩气球吗? 生：喜欢 师：我们就上一节与气球有关的实验课。板书：气球直升机 师：同学们平时是怎么玩气球的？ 生：。。。。 师:同学们玩法很多，那同学们
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“小熊请客”教案[精选合集]
“小熊请客”教案1情况分析：经过培养，幼儿对表演游戏的兴趣更浓，幼儿已能按意愿选择角色，合作游戏能力逐渐提高，会协商，轮流扮演角色。但幼儿还不能随着故事情节的发展做出相应的
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《橡皮膏小熊》教案
《橡皮膏小熊》教案活动目标1.理解故事内容，掌握一些基本的户外活动安全知识。2.积极参与故事情节的讨论，提高幼儿辨别危险及自我保护的能力。3.体验友爱互助带来的快乐，享受学
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小熊请客教案[范文模版]
小熊请客教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题
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小熊请客教案
语言：故事小熊请客 【设计思路】 幼儿的情感体验是需要具体的形象材料的。通过直接感知才能理解为什么要这样做？怎样做？最后才能主动地去做。本活动的设计旨在利用幼儿所熟悉的
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小熊请客教案
活动名称：小熊请客 活动领域：语言 活动目标： 1、了解几种小动物的食性，喜欢听故事。 2、感受朋友友好相处的快乐 活动准备： 1、小熊、小猫、小狗、小兔玩具及头饰 2、小鱼、肉骨
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小熊请客教案
小熊请客教案 赵娜教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教材 小学数学二年级 上册4的乘法口诀 . 教学目标: 1、知识与技能:引导学生自己推导出4的乘法口诀,并理解每句口
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小熊图书馆教案
大班语言活动《小熊图书馆》 活动目标： 1、能仔细观察画面，理解故事的内容。 2、大胆想象，能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。 3、培养幼儿喜欢阅读的情感。 活动准备： 故
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小熊请客教案
小熊请客 主备人：肖小华 教学目标： 1.结合“小熊请客”的具体情境，经历4的乘法口诀的编制过程。 2.掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实
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小熊请客教案
《小熊请客》教案 一、教学目标 1、结合“小熊请客”的具体情境，在学习2、3、5乘法口诀的基础上引导学生经历4的乘法口诀的编制过程。 2、掌握4的乘法口诀，能运用4的乘法口诀
