专题:秋天的怀念j教学反思
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《秋天的怀念》教学反思
《秋天的怀念》教学反思
《秋天的怀念》教学反思1
窗外微黄的树叶,伴随着孩子们朗读声“刷刷啦啦”地响着,才意识到九月已过半。站在窗前,眼前突然浮现出一位母亲挡在瘫痪的儿 -
秋天的怀念教学反思
《秋天的怀念》课后反思 《秋天的怀念》整个课堂设计,就由两大部分组成:读出韵味,读出思考;围绕主题“好好儿活”构建课堂,三个层次一层一层推进:感受“咱俩”的“好好儿活”,体会
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《秋天的怀念》教学反思
《秋天的怀念》之教学反思 在课前预设了一个问题“妈妈的病到了什么田地?”可这天提的时机没掌握好,提早了。就应在学生说完“从哪能够看出母亲的良苦用心?”这个中心问题后提
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秋天的怀念教学反思
秋天的怀念教学反思 本节课在指导学生初读课文、读通课文、整体感知的基础上,我给学生提供了一个能穿透全文的问题情境(作者是通过哪几件小事表达出对母亲的一片深情的?哪些地
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《秋天的怀念》教学反思
——《秋天的怀念》教学反思 语文祖老师 什么是语文味?什么样的语文课能让学生如沐春风,如饮甘霖?可能不同的人有不同的理解。我想,最基本的一个要素,语文课上一定要有朗朗的读书
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《秋天的怀念》教学反思
《秋天的怀念》教学反思1 《秋天的怀念》是史铁生的经典散文之一。去年因为比赛,一节课上完颇感粗糙,因为其中很多细节值得细细品味。无论是自己生活态度的转变,还是母亲的为
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《秋天的怀念》教学反思
《秋天的怀念》教学反思
课堂上,老师应该把课堂这个大舞台交给学生,让他们有机会吐露心声,让他们无拘无束的说。在本课的教学中我设计了以下几种说话方式:
(一)自由说
对文中自 -
秋天的怀念教学反思
秋天的怀念教学反思1
这节课教学思路比较清晰,教学氛围良好,师生平等探究,尊重了阅读主体个性的理解、体验和感悟,教学设计对教学过程的实施以及实施效果来说还是不错的,基本实 -
秋天的怀念教学反思
秋天的怀念教学反思 秋天的怀念教学反思1 《秋天的怀念》是史铁生的经典散文之一。去年因为比赛,一节课上完颇感粗糙,因为其中很多细节值得细细品味。无论是自己生活态度的转
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秋天的怀念教学反思
秋天的怀念教学反思 秋天的怀念教学反思1 课改强调学生的语文学习要在交际中、活动中、情境中、探究中的开窍学习即学习使学生个性化的行为的教学理念,因此在这节课上1、借助
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秋天的怀念教学反思
秋天的怀念教学反思 通用15篇 秋天的怀念教学反思 1 《秋天的怀念》是史铁生写怀念母亲的一篇精美散文,今天我领着学生一起学习《秋天的怀念》。当然是第一课时,一般情况下,第
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秋天的怀念教学反思
秋天的怀念教学反思 秋天的怀念教学反思(一): 《秋天的怀念》是一篇阅读课文,课文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好儿活下去的故事,歌颂了伟
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《秋天的怀念》教学反思
《秋天的怀念》教学反思
《秋天的怀念》教学反思1
《秋天的怀念》是著名作家史铁生在母亲逝世七年后所写的一篇回忆性散文。文中讲述了自己双腿瘫痪后,几乎丧失了生活的勇气 -
《秋天的怀念》教学反思
《秋天的怀念》教学反思 在本课教学中,我除了培养学生独立阅读课文的能力外,还重视学生说的训练和情感培养。先让学生把课文读熟,理解文中的重点句段所表达的含义,然后对文中印
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秋天的怀念教学反思
秋天的怀念教学反思
秋天的怀念教学反思1
学校组织了“青蓝相接”师徒结对子的教研活动,我很幸运成为了张丽艳主任的徒弟,通过这次讲课活动,我真的是有许多思考,有遗憾,有纠结,更 -
《秋天的怀念》教学反思
《秋天的怀念》教学反思本周,我所教的《永远的歌声》、《秋天的怀念》,是两篇回忆性的记叙文,都表达了感人至深的人间亲情——师生情、母子情。备课时,我考虑到,如果在课堂上安排
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《秋天的怀念》教学反思
《秋天的怀念》教学反思
《秋天的怀念》教学反思 1
《秋天的怀念》是一篇阅读课文,课文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好儿活下去的故 -
秋天的怀念教学反思
秋天的怀念教学反思
秋天的怀念教学反思1
《秋天的怀念》前年讲过一次,感觉没有透。今年又讲了一次。感觉在“入”和“出”上进了一步。史铁生经历独特,偏于内省。他的文章情