专题：浅谈高中化学高效课堂
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高中化学高效课堂发言大全
高效课堂心得体会 我认为所谓“高效”是指在有限的时间和空间内采取恰当的教学方式，激发学生的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量和真正理解了的有效知识。教学
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如何打造高中化学高效课堂
如何打造高中化学高效课堂 【摘 要】高中化学新课标的实施，是以素质教育、学生发展为本，以培养和塑造人的综合能力为目标，是科学、前瞻的教育，体现了现代教育所具有的民主性、主
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高中化学高效课堂教学策略
高中化学高效课堂教学策略 一、以问题促探究，培养学生的探究能力 为了引导学生分析盐类水解的实质，推动学生的思维进程，教师可以碳酸钠溶液为例，设计四个渐进式问题：（１）碳酸钠溶液中
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构建高中化学高效课堂（xiexiebang推荐）
构建高中化学高效课堂 “高中化学高效课堂”是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性；让学生参与学习过程，最大限度地实现知识与技能，过程与
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8.3高中化学高效课堂的基本模式
高中化学高效课堂的基本模式 “高中化学高效课堂”是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性；让学生参与学习过程，最大限度地实现知识与技能，
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高中化学课堂提问如何做到高效[推荐阅读]
高中化学课堂提问如何做到高效 【摘要】学起于思，思源于疑。教师的责任就是要用自己的星星之火，去点燃学生的火把，而有效的课堂提问正是这种星星之火。因此，课堂提问是一种重要
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建设高中化学高效课堂的感悟
建设高中化学高效课堂的感悟 笔者所在学校的课堂改革已经进行了2年，经过2年的学习和实践并结合所教学科特点，有一些体会和见解供大家参考和探讨。 一、高效课堂对化学教师的要
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高中化学高效课堂心得体会1（五篇）
高效课堂教学学习体会 水清洋 眼下,一场“构建有效课堂教学”的活动正在轰轰烈烈的展开，通过一年来高一化学教学的实施过程，我深有感悟。我认为，所谓“有效教学”是指在有限的
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巧用微课,打造高效高中化学课堂
巧用微课,打造高效高中化学课堂 【摘 要】随着网络技术在教育领域的普及，微课已经被广泛应用到高中化学教学中，微课以其针对性强和教学时间短的特点，受到广大教师和学生的喜爱，
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2016年高中化学高效课堂心得体会（共五篇）
2016年高中化学高效课堂心得体会 培养学生的综合性学习意识，帮助学生奠定扎实的知识基础，是为备战高考，是每一个高中化学教师的基本责任。要想在课堂教学做到高效，本人认为教师
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深入开展学案导学教学,实现高中化学高效课堂
深入开展学案导学教学，实现高中化学高效课堂
胡生昌
高效课堂是在课堂教学中，通过教师的科学引领和学生积极主动的学习，在单位时间内获取最大的教学效益，促进学生获得全面高效的 -
小谈高中化学情境教学法构建高效课堂
小谈高中化学情境教学法构建高效课堂 【摘要】高中化学是高中生学习化学的关键阶段，在这过程中，学生不仅需要掌握扎实的化学知识，更要对化学课程充满兴趣，方可更认真投入到学习
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浅论高中化学课堂教学方法范文大全
提高化学课堂教学有效性的几点尝试与思考
生化组赵荣宏2012年3月22日
我们的化学课堂，其教学模式大多还是以教师为中心的传统教学，却忽略了学生的主体作用，课堂教学效率低，学生 -
高效课堂
高效课堂小组建设总结 高效课堂的实施，学习小组的创建是核心，和谐的班级管理是后盾，有效的评价机制是学生保持学习热情的保证和催化剂。学习小组是高效课堂进行的基本单位，它是
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271高效课堂
“271高效课堂”——让学生破瓮而出 一、 “271高效课堂” ： ——让学生破瓮而出 1、“满堂灌”、“填鸭式”传统课堂是我们教育的顽疾 陶行知先生是上个世纪的著名的教育
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高效课堂
高效课堂减负担，和谐评价促能力
宋桐会
随着新课程改革的不断深入，教师的教育观念、教学方式等已发生了很大的转变，学生的学习方式也在不断的变化，教师如何改变自己的教学行为，如 -
高效课堂
徐老师
一、集体备课 学案导学
1、教研活动
2、电子和纸质学案：分工后汇总产生定稿
二、任务驱动法
1、结合生活中热点布置任务，贴近生活，与学生密切联系。
2、都能有事儿干，任 -
高效课堂讨论稿
高效课堂讨论发言稿 作为一名有着近十五年教育工作经历的教师，重新审视自己的教学之路，对高效课堂的认识由模糊茫然而逐渐变得清晰。近期在我校展开了高效课堂大学习、大讨论
