专题：秋天小学一年级
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小学一年级秋天说课稿
导语：说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的
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小学一年级写景作文秋天我爱你
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之小学一年级写景作文：秋天，我爱你我爱那百花争艳的春天；我爱那浓荫如盖的夏季；我爱那粉妆玉砌的银冬；但我更爱那五彩斑斓的金秋。 眼下已过
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小学一年级语文《秋天到了》教案
片段一： 师：同学们，现在有4个偏旁娃娃急着想与大家交朋友，你们愿意认识它们吗？瞧，他们来了（课件显示偏旁冫彳扌刂）谁认识她们呀？你是怎么认识的？ 生：老师，我认识刂旁，我记得您说过刀字在
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一年级《秋天》说课稿
《秋天》说课稿 各位老师，大家好，今天我讲的是一年级第一篇课文《秋天》，下面我将从几方面说一说本节课的教学设计理念。 《秋天》是一年级上册第四单元的第一篇课文，全文共三
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一年级作文：秋天
一年级作文：秋天1 夏爷爷走了，美丽的秋姑娘带着五彩缤纷的颜料盒来了。秋是金黄的，树叶变黄了。杨树爷爷把黄黄的叶子撒在地上，人们用脚踩，发出嘎吱嘎吱的声音，就像一首美妙的乐
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一年级 秋天 教案
《秋天》教案 教学目标 1、 认识“秋、气”等6个生字和木字旁、口字旁2个偏旁；会写“了、子”2个字和横撇一个笔画。 2、 正确朗读课文，背诵课文第一自然段。 3、 结合插图初
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一年级---秋天---教案
秋天 教学目标： 1、认识“秋、气”等6个生字和木字旁、口字旁2个偏旁；会写“了、子”2个字和横撇一个笔画。 2、正确朗读课文，背诵课文第一自然段。 3、结合插图初步了解秋天的
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小学语文一年级《金色的秋天》说课稿
激励人的话www.xiexiebang.com 1 小学语文一年级《金色的秋天》说课稿 《金色的秋天》是语文出版社义务教育课程标准实验教科书第一册的一篇课文。这是一篇描写秋天美景的短
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小学一年级语文《金色的秋天》教案
一、观察说话，激发兴趣 1、上课开始，老师把课文中的插图制作的图画贴在黑板上，学生顿时被美丽的画面吸引了。老师趁机问：孩子们，这幅画美吗？孩子们兴趣盎然，师进一步引导学生观察图
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小学一年级语文描写秋天的…… 教案
训练内容：秋天的公园、田野、山林别有一番景致，秋天里的名胜古迹也一定更有色彩，请在老师或者家长的带领下，到那里去走一走，看一看，然后写一篇习作。 作文题目：秋天的田野 教学目标
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小学一年级语文《秋天的图画》教案
教材简析 教学理念 《语文课程标准》把喜欢阅读作为低年级阅读教学的目标，教学中我采用多种手段鼓励学生自主地读书，让学生在读中积累，读中感悟，感悟秋天的美好与带给人们的喜悦
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小学一年级语文描写秋天的……教案
二、使学生意识到美丽就在身边，培养在日常生活中积累素材的良好习惯。三、激发习作兴趣，鼓励学生大胆地想，自由地说，生动地写。 课时安排：二课时 课前准备：教师：1、先到田野中观察，
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一年级秋天来了音乐会
一年级秋天来了音乐会 活动目的：通过音乐的欣赏使学生们了解秋天，知道秋天是个丰收的季节，从而培养学生热爱秋天热爱音乐的情感。 活动地点：音乐多功能厅 参加人员：教师 一年级学
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一年级秋天教学反思
一年级秋天教学反思 一年级秋天教学反思1 《秋天》是现代著名作家何其芳20岁时所作。这首诗写得很美好很纯净，像世外桃源;诗不长，仅三节。虽很精粹，却容量大，画面感很强。以“秋
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一年级上册语文秋天教案
一年级上册语文秋天教案经过一段时间的小学科目教育任务，作为语文教师的你一定有着许多的收获，那么你知道如何写一年级上册语文秋天教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是
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一年级语文秋天课件（5篇）
一年级语文《秋天》教案1教学目标：1、认识“秋、气”等10个生字和“木字旁、口字旁、人字头”等3个偏旁；会写“了”字和笔画“横撇”。2、正确、流利地朗读课文。3、读好“一
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《秋天》一年级语文的教案
《秋天》一年级语文的教案《秋天》一年级语文的教案1设计说明《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“兴趣是的老师。”养成阅读兴趣是学生
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一年级上册语文秋天课件
教学内容：指导朗读古诗。能初步理解课文的内容。指导书写生字。学生学习过程：一、看图导入，教学部分生字词。1.教师略带神秘地对学生说：“小朋友们，快闭上眼睛，老师要带你们去一个
