专题：七下unit8教学设计
-
八年级Unit8教学设计
Unit 8 I’ll help clean up the city parks Teaching goals 1. Cognitive goals Learn some phrases. The students can use: I’d like to do sth? And we coul
-
unit8 on the farm 教学设计1
深港版二年级下册Unit8 on the farm PartA 一、Teaching Aims（教学目标） 1、 掌握和运用六个动物的单词duck chicken sheep pig cow horse ，及其单数和复数； 2、 能运用旧
-
2018七下教学设计及说课稿
《美好的集体有我在》教学设计 一：教学目标： 1、情感、态度与价值观目标：培养学生的集体意识和责任意识，树立集体主义观念。 2、过程与方法目标：能够积极主动地为集体建设贡献
-
七下unit10教学设计
新目标英语七年级（下）Unit 10第一课时教学设计 一、 学生和教材分析 1、学生分析 1）学生特点和认知特点，以及对英语学习的情感表现：七年级的学生好奇心和求知欲望强烈，对英语学习
-
unit8 教学反思
我们学校是乡镇中学，学生原有的英语基础和学习英语的学习风气都较差，任课班级学生的英语水平参差不齐，这势必大大影响了英语的学习效果。因此，我从学生实际出发，遵循教学规律，在教
-
九年级英语Unit8 SectionA教学设计[★]
九年级英语 Unit8 It must belong to Carla. 第一课时 Section A (1a-2d) 设计人：佛山中学 崔娟（***）审核人：韩海燕 一、教学目标： 1 、知识目标 a .识记词汇：whose, tr
-
Unit8第一课时教学设计[共五篇]
Unit 7 How do you make a banana milk shake? （Section A 1a -1c）羊角中学程燕 一、教材分析 本单元是人教版《新目标》Go for it 八年纪英语上册第七单元 ( Unit 8 How do y
-
人教版七下平移教学设计（合集9篇）
篇一：《平移》教学设计教学目标 ：1、知识与技能：使学生结合实例初步感知生活中的平移现象，初步体会平移的特点，并通过动手操作，使学生学会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、
-
2016七下英语第二单元教学设计
Unit 2 What time do you go to school? 一．单元分析 本单元以学生最为熟悉的日常作息习惯为谈论话题，通过对句型：（---What time is it? ---It is six .）---What time do you usu
-
七下英语第一单元教学设计
Unit 1 Can you play the guitar? （一）单元教学内容 话题： Can you play the guitar? 功能：（1）谈论能力 （2）辨别乐器 语言结构： 1、句型：Can you dance? Yes, I can. No, I can’t. Wh
-
部编七下《短文两篇》教学设计
《短文两篇》教学设计 教科书分析： 1.《短文两篇》包含了唐代文学家刘禹锡《陋室铭》和宋代文学家周敦颐《爱莲说》两篇文章。其中《陋室铭》通过赞扬简陋的居室，表达了作者不
-
七下政治走进法律教学设计
七下政治走进法律教学设计 走进法律 【教材分析】 本框内容主要讲了我们身边种种规则在社会生活中的作用；其中突显法律在生活中的规范、保护作用。本单元为起始是后面所学法
-
unit8 “At the weekends”教学反思
从这个单元的教学中，我体会到英语课的教学设计应注意以下几点： 一、因“材”设计 所谓因材设计，就是能根据教材内容来设计教学环节，确立教学的重难点，unit8 “At the weekends”
-
七下教学工作总结
七年级下学期数学教学工作总结时间过得真快，转眼之间一学期已经接近尾声。一学期来，担任七年级（13）、（14）班数学教学，在教学期间逐渐让自己学会认真备课、上课，学会教学后、听课后、
-
七下教学工作计划
七年级下册思想品德教学计划赵春秀一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“全校课改精神”，全面推进课改进程，以“学会关心”为主线，进一步提高学生的人文素养和科学素养，七下教学
-
3A Unit8 Lets go to the park教学设计五篇
3A Unit8 Let’s go to the park教案 一、课题：牛津小学英语3A Unit8 Let’s go to the park 二、教材简析： 本课为3A Unit8的第一课时，主要教授四个交通工具(car, bus, plane,
-
七下unit6I am watching TV教学设计
Unit 6 I’m watching TV. Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标：1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： newspaper, use, soup, wash, movie, just 能掌握以下句型： ①—What are
-
部编七下《紫藤萝瀑布》教学设计
《紫藤萝瀑布》教学设计 教科书分析： 《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝，情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静
