专题：沁园春长沙教案二
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沁园春长沙 教案（大全）
沁园春.长沙教学目的 1、 了解词的有关知识 2、 抓住关健词语，理清思路 3、 体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受毛泽东早年的博大情怀和 教学方法：朗读――鉴
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沁园春长沙 教案
沁园春长沙教案一、教学目标
知识与技能：1、字词
2、作者作品介绍、背景知识
3、理解熟背全词
过程与方法：1、整体把握，领会本诗，理清思路，抓住关键词
2、分析研读，准确把握诗意
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精品教案 沁园春长沙
《沁园春·长沙》（教案）教学目标
1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。
2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重难点
1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。
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沁园春长沙教案
《沁园春·长沙》教案 [教学目的] 以《沁园春•长沙》词为依托，拓展比较，充分领略、感受毛泽东诗词境界壮阔，气魄宏大，乐观豪迈的风格和伟人的胸襟气度。 体味诗歌用词的妙处， [
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沁园春长沙教案
《沁园春·长沙》教案 常平中学侯艳教学目标： 1、 品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，培养诗歌的鉴赏能力。 2、 理解思想情感，感受毛泽东博大的情怀和“以天下为己任”
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沁园春长沙最新教案
沁园春长沙教案 教学目标 1、 品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、 感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重点 1、 通过品味意象，感悟词中阔大的意境。 2、
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沁园春长沙教案
沁园春长沙》教案 第一课时 教学目标：①品味关键词语，理解景中寓情，情中显志的特点。 ②感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。 重点及难点：①品味意象，感悟词中阔大的境界。 ②从
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《沁园春长沙》教案
沁园春·长沙 吉安县立中学 王悦元 一、 教学设想 1、 了解词的有关知识。 2、抓住关键词语，理清思路，品味意境。 3、 体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受毛
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沁园春长沙教案
沁园春长沙教案 一、导入新课 1、中国是一个诗歌的国度。谈起中国诗歌传统,人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提,唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出,各领风骚数百年。20世纪的
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沁园春·长沙 教案
沁园春·长沙 教案 【教学目标】 通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励
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沁园春,长沙教案范文
篇一：沁园春长沙教案 沁园春长沙教案 教学目的 一、品味富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培养诗词鉴赏能力。 二、背诵全词。 教学设想 一、教时
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沁园春长沙教案
高一语文教案沁园春长沙教案 教学目的一、品味富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培养诗词鉴赏能力。 二、背诵全词。教学设想 一、教时:1课时。
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[教案]沁园春长沙
[教案]沁园春长沙【教学目标】 一、知识与技能目标： 1、简单掌握诗歌作者及写作背景 2、领会诗歌抒情性的特点，把握诗歌的情感走向二、过程与方法目标 1、仔细探讨品味诗
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沁园春长沙教案
沁园春长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥
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沁园春长沙教案
沁园春长沙 教学目标： 1．感受诗人的博大情怀和豪情壮志 2．分析词作的上阕，领略生机勃勃的秋景图。 3．朗读训练 教学重点： 分析词作的上阕，领略生机勃勃的秋景图。 教学难点： 理解作
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《沁园春·长沙》教案
2013届语文必修一沁园春·长沙 第页8/29/2010 沁园春·长沙 教学目标 1、初步了解词的常识。 2、品味关键词，体会壮阔深沉的意境。 3、把握词作的情感脉络，感受毛主席博大的胸
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沁园春 长沙教案
沁园春 长沙 [教学目的] 以《沁园春•长沙》词为依托，拓展比较，充分领略、感受毛泽东诗词境界壮阔，气魄宏大，乐观豪迈的风格和伟人的胸襟气度。 体味诗歌用词的妙处， [教学重点]
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沁园春长沙教案
兴化市楚水实验学校高一语文必修一教案 主备人：咸有桃 2009年9月 吟诵青春 《沁园春·长沙》教案 教学目标： 1．初步理解毛泽东这首词在意象选择上的特点及意义，从而把握词人的宽
