专题：人教版七年级上册语文教学设计
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人教七年级语文上册17课
七年级语文上册 第17课《 看云识天气》 教学设计《修改后》《语文》
第一课时
教学目标：
1、理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变 -
七年级语文上册课程纲要(人教新版)
初中七年级语文上册课程纲要 课程类型：义务教育必修课程 教学材料：七年级语文上册（人民教育出版社） 设计教师： 授课课时：105课时左右 授课对象：七年级学生 一、具体内容 （一）教材分析
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七年级语文上册 《紫藤萝瀑布》教学设计 人教新课标版（★）
紫藤萝瀑布 教学目标 1、把握文章脉络，理解文章主旨 2．学习写景状物的方法，提高观察能力和想象能力和赏析能力 3．掌握借景抒情，托物言志的写作手法 4、了解作者含蓄而深沉的思
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七年级上册语文教学设计
人教版七年级上册语文教学设计 人教版七年级上册语文教学设计1 一、教学目标1.在任务驱动下，通过朗读、演读，引导学生学会多角度理解课文的思想感情。2.在朗读和编制剧本提纲
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七年级语文上册 第三单元《观沧海》教学设计 人教新课标版
《观 沧 海》教学设计 教学要求 （一）教学目标 １. 准确把握本诗的意义，体会诗歌的意境。 ２. 学习通过朗读、想像阅读诗歌的方法。 （二）教学重点 １. 准确把握本诗的意义，体会诗歌的意境
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人教新目标七年级上册语文学科工作总结
XXXX学校2016-2017学年度上学期七年级语文学科工作总结 教师:xxx 任教班级：701班 时光飞逝，一学期匆匆而过。这个学期里，在学校各级领导的安排和指导下，我较好地完成了学校安排
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2013年人教改版____七年级语文上册目录
七年级语文上册目录1、 散步 2、 秋天的怀念 3、 *羚羊木雕 4、 *散文诗两首 5、 《世说新语》两则
6、 我的老师 7、 再塑生命的人 8、 *我的早年生活 9、 * 王几何 10、 -
人教小学语文三年级上册《盘古开天地》教学设计
人教小学语文三年级上册《盘古开天地》教学设计 【内容与学情分析】 作者运用生动的语言、瑰丽的想象，向我们描述了一个富有奇丽色彩的传说，盘古开天辟地、创造美丽宇宙的过程
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七年级语文上册 走一步,再走一步教学设计9 人教新课标版
走一步再走一步 莫顿•亨特 教材分析： 本文是一篇叙事性作品，是美国作家莫顿 •亨特65岁那年写的回忆8岁时一次爬悬崖的经历，启示读者面对一个似乎无法解决的困难该怎么办。作
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七年级语文上册 《走一步再走一步》教学设计2 人教新课标版
《走一步再走一步》教学设计2 第二课时 教学要点 １．尝试探究性、多角度阅读理解。 ２．在阅读中思考，在思考中获益的学习方式 ３．学习作者寄寓文中的对待困难的正确态度和克服困难的方
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七年级语文上册《童趣》教学设计
七年级语文上册《童趣》教学设计 和安中学 钟光尤 2007 09 20 ○学习目标 ①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。 ②学习积累重点词语，能正确翻译并领会课文大意。
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七年级语文上册《美猴王》教学设计（最终定稿）
【设计简说】本文编排在语文版课标教材七年级（上）第四单元，古今中外四篇小说呈现在学生面前，意在使学生初步了解小说的一般特点和有关知识，能够理清故事情节，把握人物形象，体会环境
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人教七年级上册语文《散文诗两首》教案-word文档
人教七年级上册语文《散文诗两首》教案 《散文诗两首》教案一 教学目标： 知识与技能： 1、指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文。2、、学习以物喻人的写法。 3、培养学
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七年级语文上册 语文综合练习人教新课标版
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 七年级语文上册 语文综合练习人教新课标版 初一语文综合练习（一） 一、阅读下面一段文字，按要求做题。（8分） 侵越
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七年级语文上册 《金色花》教案 人教新课标版
金 色 花 泰戈尔 【教学目标】 1、知识与技能 品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的亲情；正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2、过程与方法 通过各种朗读方式
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七年级语文上册 期末检测 人教新课标版（本站推荐）
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 七年级语文上册 期末检测 人教新课标版 人教版七年级语文上册期末检测Ｂ卷 班级 姓名 学号 得分第一部分（20分）
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人教七年级上 《世说新语》两则教学设计
教学目标： 1、了解古代聪颖机智的少年儿童的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。 2、了解刘义庆和《世说新语》。 3、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语，能借
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人教七年级上 《秋天》教学设计-word文档
人教七年级上 《秋天》教学设计 人教七年级上《秋天》教学设计（李从勋）一、课题：秋天二、教学目的： 1.能有感情地朗读进而背诵全诗； 2.品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿
