专题：如何构建高效历史课堂
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浅谈如何构建历史高效课堂
浅谈如何构建历史高效课堂 新课程改革的背景下，构建高效课堂成为课程实施与教学改革的重要任务之一。重建新式课堂，意味着我们要按照新课程的理念，更新思维方式和教学行为，研究
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浅谈如何构建历史高效课堂
浅谈如何构建高中历史高效课堂 双辽一中 :李国影 所谓“高效课堂”就是在课堂上用尽可能少的时间获取最大的教学效益。也就是旨在发挥一课时的时间效能，尽可能不浪费每一
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如何构建历史高效课堂工作总结
如何构建历史高效课堂工作总结 本学期，我担任九年级1班、4班及5班的历史教学工作。基本达到了预期目标，完成了教学任务。在这一学期的教学工作中，本人锻炼了作为一名教师的基本
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优化课堂教学策略,构建历史高效课堂
优化课堂教学策略,构建历史高效课堂 笔者从事高中历史教育事业多年，对优化课堂教学策略，构建历史高效课堂这一课题进行了诸多探索和实践，并从中积累了一些有益经验和心得。现
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构建高效课堂
课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。可以说
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构建高效课堂
三、关于“和谐高效、思维对话”型课堂 2008年是山东省烟台市“和谐高效思维对话”型课堂建设活动年，作为山东省教育科学“十一五”规划2008年度课题，“和谐高效思维对话”型
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如何构建高效课堂2009
如何构建高效课堂 如何打造高效课堂 在大力推行回归教育本位的素质教育背景下，大幅度削减课时，改变以往那些熬时间、拼体力的学校教育的今天，再谈创造高效课堂，恰恰迎合了广大教
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如何构建高效课堂
如何构建高效课堂 专家们在谈“高效课堂”时，有的说：“高效课堂”就是教师在相对短的时间里，让学生得到更多更深的知识与能力，获得更丰富的经验；又有的说：“高效课堂就是在有效
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浅谈构建高效课堂
浅谈构建高效课堂 河北省临城中学刘雷娜 我们作为一线教师，会发现课堂教学还存在着不少不尽如人意的地方，一味地追求新理念，对课堂教学的实质把握不准，未充分考虑到学生实际和
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构建高效课堂（汇编）
构建高效课堂 在新课改的背景下，全力实施素质教育，课时大幅度减少，但是内容并没有减少。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。那么，我们该怎么做，才能在有限的时间里，完成既定的
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浅谈如何构建高效课堂
如何构建高效课堂 在教学实践中，课堂低效一直是管理的一大难题。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。特别是在推行回归教育本位的素质教育背景下，大幅度削减课时，改变以往
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如何构建高效课堂
如何构建小学英语高效课堂 素质教育的开展和实施对我们提出了新的要求,要想在有限的时间内更好地完成教学任务,我们必须打造高校课堂,提高教学和学习效率。所谓"高效"，应该
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构建高效课堂（范文模版）
构建高效课堂 构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。那么，在教学中如何来提高课堂的有效性
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如何构建高效课堂
如何构建高效课堂 高效课堂教学是我们的梦想，是学校、家长、社会的希望，有了高效课堂，既减轻了学生的负担，又减轻了老师的工作压力。下面就如何打造优质高效课堂谈自己的几点拙
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如何构建高效课堂（定稿）
如何构建高效课堂 随着课程改革的不断深入，越来越关注课堂教学的实效性。为实施有效教学，全面落实课程标准，全力提高教学质量，“高效课堂”在改革的推动下，走进了校园，走进了课堂
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如何构建高效课堂
如何构建高效课堂 摘要：本文首先简单分析了高效课堂的含义，其次分四个方面论述了如何构建“活”的课堂，以及每个方面需要注意的地方，并在某写方面通过具体是实例说明，最后总结了
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浅谈如何构建高效课堂
-浅谈如何构建高效课堂 前西岗中心小学李 庆 霞 著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识
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构建高效课堂
附件1 2013年学前及中小学教育教学优秀论文（教学案例）评选征文 编号：题目：打造高效课堂，提升教育教学质量姓名：吕丽萍单位：陇南 市两当 县（区） 香泉中学 学段：初中学科（领域）： 语文
