专题：如何继承中华传统文化
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为继承中华传统文化
为继承中华传统文化，弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，1月23日下午，我校以班级为单位举行了“力行《弟子规》故事分享”演讲比赛。
初三（1）班作为“经典诵读”特色班，比 -
继承中华传统文化争做美德少年演讲稿
我心中的中华传统美德 ——继承中华传统文化争做美德少年演讲稿 亲爱的老师、同学们： 大家好。今天我演讲的题目是《我心中的中华传统美德》。 祖国是远航的巨轮，载着我们驶向
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继承传统文化——通讯
继承传统文化，弘扬传统美德
北码小学 毕作刚
北码小学组织学生观看《学道德模范，颂中华经典，做有德之人》电视专题片。为了引导青少年树立远大理想，继承中华优秀文化传统，大力弘 -
中华传统文化骨干教师培训班传统文化的继承教学设计
传统文化的继承教学设计 一、课程设计指导思想与理念 贯彻新课程要求,尊重、重视学生学习的主体地位,充分调动学生学习的主动性、积极性,开设良好师生互动的课堂。在教学资
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继承中华传统文化争做美德少年演讲稿（5篇范文）
继承中华传统文化，争做美德少年演讲 亲爱的老师、同学们： 大家好。今天我演讲的题目是《继承传统文化，争做美德少年》。 中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传
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中华传统文化精华大全
传统文化是一个民族的根，是民族的精神支柱。中华传统文化是中国人民乃至全人类的宝贵财富。中国五千年文明历史，奠定了人的一切文化与思想行为。接受古老的人类文化的教育
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中华传统文化
难忘的中秋节研究：单小龙 这是宋代米甫对中秋节诗歌的赞美。这是宋代米甫对中秋节诗歌的赞美。你知道中秋节是怎么让我告诉你的！ 中秋节是中国的一大段，它代表了家庭团聚，意
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中华传统文化
“中华文化”爱心助教活动总结
为了响应十八大关于宣扬中华传统文化的号召，让孩子们从小了解中华传统文化的内涵和精髓，本次爱心助教活动围绕＂中华文化”这一主题展开。
在中华 -
继承中华传统美德
继承中华传统美德,弘扬尊老爱幼新风
各位老师 、同学们：
大家早上好！“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗是唐代大诗人王唯写的，诗中表达 -
习近平谈中华优秀传统文化：善于继承才能善于创新
习近平谈中华优秀传统文化：善于继承才能善于创新 【学习路上按】党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展，始终从中华民族最深沉精神追
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继承传统文化,弘扬民族精神
“继承传统文化 弘扬民族精神” 主题班会 三年七班 一、班会时间 2015年9月28日。 二、班会目的 1.了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文 化。 2.培育学生的民族自尊
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传统文化的继承——教案
传统文化的继承——教案 一、 教学目标 1、 知识目标 （1） 识记传统文化的含义及其传统文化继承性的表现，了解影响文化发展的重要因素。 （2） 理解传统文化的特点以及传统文化要与
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弘扬传统文化继承传统美德
弘扬传统文化继承传统美德
“国学经典诵读”活动实施方案
丁家桥小学一、活动背景：
为了弘扬传统文化和传统民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，学校将开展国学经典诵读 -
继承优秀传统文化（大全5篇）
当时间的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才会如此灿烂；当贝壳的泪痕划过最后一瞬，珍珠的色彩也会如此耀眼。当六年的养分在体内积累，毛竹的生机也会如此蓬勃。
正是由于历史的 -
《传统文化的继承 》教案
《传统文化的继承》教案 政和二中 郑有凤 一、教学目标 1、知识目标 通过学习知道：什么是传统文化，传统文化继承性的表现，知道传统文化的特点，了解传统文化具有双重作用，知道对
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《传统文化的继承》教案设计（精选）
《传统文化的继承》教案设计 【教学目标】 知识与能力目标 通过介绍传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想在现代社会生活各方面的延续及其影响，让学生明确传统文化的含义
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《传统文化的继承》教案
《传统文化的继承》教案 [内容简介] 在学生前预习的基础上，通过情境创设导入新，引导学生围绕材料理解文化的继承性，分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性。解析中华民族
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传统文化的继承教案
【教学目标】 1、知识目标：了解传统文化的继承；理解传统文化的特征；理解如何正确对待传统文化。 2、能力目标：感受中国传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想在现代社会生活中
