专题：如何快速读懂一首诗
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怎样读懂一首诗
怎样读懂一首诗 回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论
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《读懂一首诗》教学反思
一 、中国古典诗词历史悠久，它以高度凝练的语言，真挚醇美的情感， 和谐的韵律，形象地表达了作者丰富的思想感情。二 、高中生应具有初步的诗歌鉴赏能力，可学生的实际情况并非如此
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诗一首（范文大全）
曾经你是我心中的阳光， 只有你才值得我为你忧伤。 时过境迁，前途迷茫。 我真的好想把这感情隐藏， 可叹，天不助我，无法把你遗忘， 没有你的日子我发觉我的人生开始彷徨， 悲微之人的
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怎样读懂一首诗歌
怎样读懂一首诗歌 全国卷与安徽卷有诸多不同之处，在高考中，古典诗歌鉴赏是必考题，分值在8--11分之间。命题者一般设计两个问题，考查同学们“鉴赏诗歌形象、语言和表达技巧，评价诗
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快速读懂诗歌
“诗歌鉴赏”学案（一）——怎样快速读懂古诗词 一、考纲要求： ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 二、答题时存在的问题： 读不懂、
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如何快速读懂古诗词
诗歌鉴赏 ——如何快速读懂古诗词 学情分析 考纲要求 ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 答题时存在的问题 读不懂、说不清、
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感恩诗一首
感恩诗一首
柏祥镇完全小学六年级18班：刘思雨
指导老师：陈春耕手捧助资热泪涟，雪中送炭暖心田。党恩浩荡民生事，发奋学习永向前。 -
秋收(诗一首)
秋收
作者：吴丹（安徽合肥包河区）
太阳出来喜洋洋，
农夫秋收实在忙。
稻子“弯腰”呈金黄， 玉米“翘首”牛角样。 板栗“露牙”晒太阳， 芝麻“张嘴”象喝糖。 花生不愿土里藏，
桂花 -
写一首诗
《写一首诗》教案 毛华健 教学目标： 一、写一首诗，抒发真情实感，唤醒学生心灵深处对生活的热爱与追求，引导学生感受生活，感悟人生。 二、学习运用一些简单的诗歌写作技法，如排比
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大自然是一首诗
让习作如此简单
——小学中年级作文教学指导要略
小学中年级段的作文教学是一个承上启下的阶段，肩负着让学生从句到段并能逐渐成篇的过程。从某种意义来说，这个阶段才是正真习 -
写一首诗
写一首诗》教学设计 ⊙总体构思 诗，首先献给母亲，因为对母亲的爱体会最深。本单元所选的几首现代诗歌内容丰富、手法多样、语言精练、意境深邃，其中最能让学生体会深刻并产生
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那是一首诗
那是一首诗。
天，还没有完全亮，只有斑驳的鱼肚白。海面波涛四起，波浪互相冲击，合成了大海气势磅礴的交响曲。此时似乎是在酝酿着什么。雄鸡长鸣，一轮火红的朝阳从海平面一跃而起， -
《怎样读懂一首古诗》教案
怎样读懂一首古诗 教学重点：1、学会鉴赏古诗，懂得分步骤赏析古诗词； 2、掌握古诗词鉴赏题规范的答题方法。 教学难点：如何读懂一首古诗。 教学时数：1课时。 教学方法：探究、讨论
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生活就像一首诗
生活像一道彩虹，七彩绚丽，变幻无穷；生活像一片蓝天，广阔无垠，任你翱翔；生活像一片海洋，波涛澎湃，充满激情；我更愿将生活看成一首清新的小诗。彩虹、蓝天、海洋，不都洋溢着诗的韵味吗?
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活着才是一首诗
活着才是一首诗——一个悲剧的感想 作者：王军振 “我面朝大海，春暖花开”，这是诗人海子的一首诗，他是一个悲剧。最近，我看到了一个类似的人物报道，尚不知名就悲剧告终了。“我有抑
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童年像一首诗
童年像一首诗，用笔写出它的色彩。诗人拿起笔，写上：七彩童年。用回车，打个空排。开始写起童年……春天、童年是欢乐的。夏天、童年是炎热的。秋天、童年是丰盛的。冬天、童年是幸
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理想,一首童话诗
理想，一首童话诗
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我为大家演讲的⑴题目是《理想，一首童话诗》。
冰心的《繁星》中曾有这样⑵的诗句“梦儿是最瞒不住的/清清楚楚的/诚 -
春天送你一首诗[★]
“春天送你一首诗”大型公益活动在金台文化广场举行
月6日上午10：00，朝阳区文化馆和中国作家协会诗刊社在金台文化广场联合举办了“„春天送你一首诗‟金台文化广场文明短信息
