专题：如何有效提高识字效率
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如何有效提高阅读教学效率
如何有效提高阅读教学效率 初中语文教学的主要目标就是要教会学生阅读，可以说，阅读教学在初中语文教学中占有重要的地位。因为阅读可以美化学生的心灵，增长学生的知识，拓宽学生
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如何有效提高课堂教学效率
如何有效提高课堂教学效益 所谓课堂效益，指在一定时间内课堂教学中产生的效果，学习收获是学生在课堂教学中的直接收益。提高课堂效益就是在有效的时间内通过师生的默契配合形
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如何有效提高课堂效率（本站推荐）
如何有效提高课堂效率 如何提高课堂教学效率，这是一个老话题，又是一个常说常新的话题。教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于教师如何更加科学地
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浅谈如何提高一年级识字教学效率
以“趣”激“趣”以“法”导“法”——浅谈如何提高一年级识字教学效率 语文《新课程标准》对识字教学提出了“会认”和“会写”两种不同要求。小学阶段要求学生会认汉字300
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提高小学低段识字效率
提高小学低段识字效率
在小学低年级语文教学中，识字教学既是重点又是难点。对刚踏入校门的小学生而言在识字方面存在回生现象比较严重、遗忘率高、产生错别字多等现象。就如 -
优化识字方法 提高识字效率
“ 优化识字方法 提高识字效率”的课题研究方案 朝阳小学 买学梅 一、课题的提出 1、理论依据 汉字是中华民族灿烂文化的载体，掌握汉字是小学生学习和发展的基础。郭沫若先
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如何提高低年级语文识字效率
如何提高低年级语文识字效率 字词教学是基础教育语文教学中最重要的一项内容，但字词教学的低效率一直困扰着语文教学实践活动。广大教育工作者为解决这个问题进行了不懈的探
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优化识字策略提高识字效率
优化识字策略提高识字效率 摘 要：识字教学是低年级教学的首要任务，如何提高识字教学效率也就成了当前低年级课堂教学改革的重要任务与最终目标。《义务教育语文课程标准》指出
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如何提高识字教学的效率呢？范文
如何提高识字教学的效率呢？核心思想是：建立大语文观，让学生与生字常见面，建立一个识字教学的开放系统。针对语文教学的情况，应该重点从四个方面来思考： 一、重视课前预习语文学习
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优化识字教学 提高识字效率
优化识字教学 提高识字效率 新课标中指出：“识字教学要让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”在识字教学过程中，应当处理好识字数量和其他语文训练的关系，在强调学生自主学习
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创新识字教学 提高识字效率（推荐）
创新识字教学 提高识字效率 识字教学一直以来都是低年级语文教学的重难点，而新的课程改革更是把低年级识字教学列入了重申之重，在语文素养方面还提出学生“喜欢学习汉字，有主动
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如何有效提高课堂教学效率（五篇材料）
如何有效提高课堂教学效率减轻学生负担，向四十分钟要质量，是我们小学数学教师目前面临的最大难题，也是我们进行课改所面临的一项艰巨的任务。怎样才能以最少的时间和精力，获取最
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浅析如何有效提高数学课堂教学效率
浅析如何有效提高数学课堂教学效率 课堂教学是学生获取知识的主要途径，高效的课堂教学是提高教学效率的主要方法。把握好课堂45分钟的教学时间，尤为重要。 一、透彻认识新课改
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浅谈如何有效提高数学课堂教学效率
浅谈如何有效提高数学课堂教学效率 【摘要】数学课堂教学效率的提高直接关系到数学课堂教学目标的实现，数学课堂教学效率的提高可以有效激发学生对数学知识的学习热情，使学生
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有效提问提高课堂教学效率
有效提问提高课堂教学效率 新站中心校董明
课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是教学中使用频率最高的教学手段，更是教学成功的基础。准确、恰当的课堂提问能激发学生的学 -
如何有效提高高中物理课堂教学效率
如何有效提高高中物理课堂教学效率 摘要：本文旨在了解影响课堂效率因素的情况下，针对性地分析并阐述了提高高中物理课堂教学效率的几点方法，其中包括，深化物理概念规律的认识，注
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巧用多媒体提高识字教学效率[范文]
巧用多媒体提高识字教学效率 识字是学生阅读和写作的基础，因此识字教学是低年级语文教学重中之重。如何提高小学生识字的速度和质量？随着科学技术的迅猛发展，多媒体技术为识字
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提高小学语文识字效率调查报告
关于提高农村小学语文识字教学的调查报告
2011年汉语言文学罗燕
一、农村小学语文识字教学的基本情况
受调查学校——留宾乡鲜明小学，坐落于南溪东北方14公里处，离留宾中心校
