专题：人教版二年级狐假虎威
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二年级上册语文教案 - 狐假虎威 人教部编版
第21课《狐假虎威》(第二课时教学设计）设计者：潮州市湘桥区阳光实验学校 杜钰铿教学目标：知识与技能：1. 读准“假、威”等15个生字，以及文中重点词语。2. 正确书写“爪”字
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二年级上册语文教案-21《狐假虎威》-人教部编版
《狐假虎威》教学设计学习目标：1.我能正确、流利有感情地朗读课文,会写爪等字。2.我能把“神气活现”等词语的意思表现出来。3.在小组合作学习中我明白了“狐假虎威”这个成
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二年级上册语文教案-21狐假虎威 人教部编版
《狐假虎威》教学设计一、教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。2．会读17个生字，会写8个生字。理解由生字组成的词语。3．理解课文内容，弄清狐狸的言行，体会“狐
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二年级语文上册狐假虎威教案沪教版
狐假虎威 教学目标 1.能借助汉语拼音在语言环境中正确认读本课10个生字：“茂、窜、狡、猾、兽、违、抗、胆、爪、纳”，在理解的基础上积累“纳闷、神气活现、摇头摆尾、半信半
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二年级下册《狐假虎威》说课稿（精选合集）
二年级下册《狐假虎威》说课稿1一.说教材：《狐假虎威》是九年义务教育新课标教材二年级下册第三单元第八课。它与第六课《谁的本领大》、第七课《蜗牛的奖杯》都是寓言故事。
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狐假虎威(二年级下册)（精选五篇）
狐假虎威（二年级下册） 泰山小学 金艳 教学要求： 1、学生能正确、流利、有感情地朗读。 2、学生通过找关键词语，体会句意。 3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的寓意。 教学重点：指
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二年级上册 狐假虎威 定稿(2017.11.19)
《21.狐假虎威》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 过程与方法： 能正确、流利、有感情地朗读
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二年级下册《狐假虎威》说课稿
二年级下册《狐假虎威》说课稿 二年级下册《狐假虎威》说课稿 一.说教材： 《狐假虎威》是九年义务教育新课标教材二年级下册第三单元第八课。它与第六课《谁的本领大》、
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狐假虎威续写二年级
自从老虎上了狐狸的当之后，老虎就想把狐狸给吃掉。下面是小编整理的狐假虎威续写二年级，欢迎查看。狐假虎威续写一自从狐狸骗了老虎以后，每到一处，小动物们都在议论这件事，老虎听
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二年级上册狐假虎威教学设计
二年级上册狐假虎威教学设计 二年级上册狐假虎威教学设计1 教学要求：1、本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、
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二年级语文上册《狐假虎威》说课稿
二年级语文上册《狐假虎威》说课稿 各位评委老师好，今天我说课的内容是《狐假虎威》的第一课时。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重、难点、说教学准备、说教
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二年级语文《狐假虎威》教学反思
二年级语文《狐假虎威》教学反思 《狐假虎威》教学反思《狐假虎威》是一篇成语故事，讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那
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二年级语文下册《狐假虎威》教案
8、 狐假虎威 教材分析： 课文是一个生动有趣的寓言故事，通过狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的故事告诉我们一个道理。故事的主人公是狐狸和老虎，狐狸以狡猾闻名，老虎则凶猛无比，两者
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二年级写话 续写《狐假虎威》
续写《狐假虎威》 老虎受骗了。从此，狐狸便到处炫耀自己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳朵里，老虎很生气，发誓一定要把狐狸吃了。 有一天，老虎在山上又遇到了这只狐狸，它
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二年级语文上册 第6课 狐假虎威素材 教科版
狐假虎威 师板书课题，说书写要点。 师：狐是指？ 生：狐狸。 师：虎是指？ 生：老虎。 师：你能用一个词或一句话来描述一下狐狸和老虎吗？ 生：狐狸很狡猾。 生：老虎很粗暴。 师：读读这个故事，看
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苏教语文二年级下8狐假虎威教学设计（合集五篇）
狐假虎威 教学目标 1 正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。 2 认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”。 3 指导书写生字
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(人教新课标)二年级数学教案 解决问题3
解决问题 教学内容： 课本第8页例3 教学目标： 1.使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。 2.培养学生认真观察等良好的学
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(人教新课标)二年级语文教案 坐井观天
最新版 （人教新课标）二年级语文教案《坐井观天》 教学要求： 1.、通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。2.、掌握本课的生字、词。 3.、有感情地朗读课文。教
