专题:人教版猫的教学设计

  • 《猫》教学设计及教后反思(范文)

    时间:2019-05-12 19:32:09 作者:会员上传

    《猫》教学设计 惠安中学温艳 一、教学目标: 1. 学习文中生字、新词。 2.理清文章脉络,把握文章内容,体会作者情感。 3.揣摩生动的细节描写。 二、教学重点难点: 2.理清文章脉络

  • 人教语文四上第15课 《猫》教学设计[范文模版]

    时间:2019-05-13 00:39:57 作者:会员上传

    人教语文四上第15课 《猫》教学设计 教学目标: 1.理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。 2.能用课文中的一句话来概括段意,

  • 人教第十册《燕子》教学设计

    时间:2019-05-12 06:21:47 作者:会员上传

    演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 人教第十册《燕子》教学设计 人教第十册《燕子》教学设计[教学要求] 一、通过燕子在春天里飞翔的美景,对学生

  • 人教一下《吃水不忘挖井人》教学设计

    时间:2019-05-15 11:02:58 作者:会员上传

    吃水不忘挖井人
    教材分析:
    《吃水不忘挖井人》这篇小文章有三个自然段组成。虽然篇幅短小,但是故事情节性比较强,并且浅显易懂易于学生理解。本文讲述的是1933年4月,伟大领袖毛

  • 人教第九册《珍珠鸟》教学设计[大全]

    时间:2019-09-20 07:49:26 作者:会员上传

    教学目标:1、有感情地朗读课文,读懂课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。2、继续练习快速默读课文。教学重点:认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生变化的过

  • 人教《珍珠鸟》教学设计(修改)

    时间:2019-05-12 19:43:47 作者:会员上传

    《 珍珠鸟》教学设计 一、教材分析 《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第四组教材的一篇略读课文。课文以生动细腻、富有情趣的语言写出了珍珠鸟由“怕”人到“信赖”

  • 人教四下《尊严》 教学设计

    时间:2019-05-15 11:02:04 作者:会员上传

    《尊严》教学设计【教材分析】《尊严》是一篇有助于学生独立阅读、理解,并从中明白一定道理、哲理性极强的文章。课文写在一群逃难的人中,有一个与众不同的年轻人──哈默。他

  • 人教第十册《桃花心木》教学设计

    时间:2019-05-15 11:02:53 作者:会员上传

    教学目标】
    1、学会本课9个生字,正确读写新词。
    2、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。
    3、理解课文内容,感悟课文借物喻人说明的深刻的道理。
    【教学重点、难点】
    1、在品读重点语

  • 人教第十册《忆江南》教学设计之二

    时间:2019-05-12 23:06:28 作者:会员上传

    【教材简析】 【教学目标】 1、借助资料或注释,了解词的意思,初步了解诗词常识。 2、多种形式感情朗读,运用多种方法背诵《忆江南》。 3、读千古名句,想象画面。 4、激发学生热爱祖

  • 人教二上《解决问题》教学设计

    时间:2019-05-13 00:23:06 作者:会员上传

    [教学内容] 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级下册)》第4页例1及练习一的题目。 [教学目标] 1. 学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可

  • 人教第十册《养花》教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:37 作者:会员上传

    教学要求: 2、学会生字新词,会用“置之不理”造句。3、完成课后练笔。 4、有感情朗读课文,背诵你喜欢的自然段。 教学重点: 理解课文的思想内容,完成练笔。 教学时间:3课时。 第一

  • 人教第十册《忆江南》教学设计之一

    时间:2019-05-13 01:08:15 作者:会员上传

    【教材分析】《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学(此前曾在积累运用中出现过这种题材),是第十册第一组(共四篇写景的课文)的一篇讲读课文。因此这首词引领整个小学

  • 人教三下《争吵》教学设计

    时间:2019-05-12 15:25:57 作者:会员上传

    《争吵》教学设计【教学目标】1、会认13个生字,会写14个生字。正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。2、有感情地朗读课文,体会文中

  • 人教六年级《穷人》教学设计

    时间:2019-05-15 11:51:54 作者:会员上传

    教学要求:1、使学生了解在剥削阶级统治的社会里,穷人们受苦受难却能互相关心、相濡以沫。2、体会含义深刻的句子,归纳文章中心。3、有感情的朗读课文。教学过程 :一、抓重点词“忐

  • 《猫》教学设计

    时间:2019-05-12 23:25:17 作者:会员上传

    《猫》教学设计 【教学目标】 1、培养学生热爱生活、善于观察生活、积累生活的习惯。 2、教给学生客观公正、宽容仁爱、关 爱弱小的待人处事原则、方法。【教学重难点】 重

  • 《猫》教学设计

    时间:2022-04-26 17:40:03 作者:会员上传

    《猫》教学设计一、教学目标:1、初步学会用“摘录法”概括段落大意,理解课文中新词的意思。2、感受的语言,感受的情感。3、积累语言,学习的写作方法,试写一段话。4、培育学习提问

  • 《猫》教学设计

    时间:2023-05-22 14:37:04 作者:会员上传

    《猫》教学设计 《猫》教学设计1 一、教学目标1、有感情地朗读课文第一段,体会猫的古怪和可爱。2、学习可是的写法,仿写一段话。3、用摘录法概括第一段段落大意。二、教学过程

  • 《猫》教学设计

    时间:2020-07-20 16:20:19 作者:会员上传

    《猫》第一课时教学设计教学目标:1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩”等词语。2、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容,领悟作者对猫