专题：人教版面积和面积单位
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面积和面积单位
面积和面积单位 教学内容：面积和面积单位（人教版数学三年级下册第71--73页内容） 教学目标：1、学生经历探索物体表面和封闭图形大小的实际问题的过程，在动手操作过程中理解面积的
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面积和面积单位
．《面积和面积单位》的教学反思今天我教了《面积和面积单位》一课，我觉得本课特点主要体现在以下二点：①教学过程尊重学生的实际需求；②学习过程重视体验。 （一）学习需求来自学生
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面积和面积单位
面积和面积单位预习单
活动一：（课前自学课本完成，课上小组交流）
1、2、3、 把这些物体某一个面在下面画一画，（画2个或3个）看看是你在哪些物体表面找到了面积？（每人带两三个小实物） 什 -
《面积和面积单位》说课稿
《面积和面积单位》说课稿 各位评委你们好： 我说课的内容是《九年义务教育》第7册134页—136页《面积和面积单位》，本课内容是在学生学了长方形和正方形以及它们的周长计算的
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《面积和面积单位》说课稿
《面积和面积单位的认识》说课稿各位老师： 大家好，今天我说课的题目是《面积和面积单位的认识》，我将从以下几方面进行： 一、教材分析： 教学内容： 本课内容在义务教育课程标准人教
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面积和面积单位 教案
面积和面积单位 教学内容： 人教版三年级下册第六单元面积的第一课时《面积和面积单位》 教学目标: 1、通过看一看、比一比、拼一拼等活动，使学生理解面积的意义。 2、让学生在
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面积和面积单位教案
新人教版小学第六册《面积和面积单位》教学设计一 教学内容：教科书第71～74页。 教学目标： 1．理解面积的意义。 2．认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成这些单位
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《面积和面积单位》教案
面积和面积单位教学设计 江门市蓬江区丰乐小学 卢晓英 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册。 教学目标： 1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一
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《面积和面积单位》教案
《面积和面积单位》教学设计 执教者：余丽娥 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第60-63页。 教学目标： 1、通过比一比、看一看、摸一摸、摆一摆、
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面积和面积单位教案
面积的意义和面积单位 教学内容：人教版课本P71-75 教学目标： 1.让学生理解面积的意义，建立常用面积单位概念，建立面积单位表象 2.通过小组合作，共同探究学习方法，培养学生的观察、
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面积和面积单位教案
【实用】面积和面积单位教案三篇面积和面积单位教案 篇1 教学目标：1在解决问题的过程中，理解面积的意义，认识常用的面积单位，建立1平方米，一平方分米、1平方厘米的表象。2经历观
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面积和面积单位教案
面积和面积单位教案 篇1 导学内容导学内容（西师版）三年级下册第32~36页例1、例2、例3。教学目标1蹦芙岷鲜滴锘蚱矫嫱夹危理解面积的含义。2蹦苡枚嘀址椒ū冉厦婊的大小，培养学
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面积单位教案
教学过程： 一、导入新课 1、问题导入：很高兴在这里认识大家。在讲新课前，哪位同学愿意猜一猜，老师的身高是多少呢？ 2、学生发言。 3、师：××同学猜对了,老师的身高是一米五八,那
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面积-面积单位教案
第五单元，长方形和正方形的面积 第1课时面积和面积单位 淮安市淮阴实验小学董启飞 教学内容 苏教版《小学数学》第六册第85～88页，面积的含义和常见的面积单位，页练一练第1题。
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人教四年级上册面积应用题
1. 张婆婆遥栅栏靠墙头围了一个正方形鸡栏,总长24米,这个鸡栏的占地面积是多少? 2一个苹果园长24米,长是宽的2倍,如果每棵苹果占地3平方米.这个苹果园一共有多少棵苹果树?
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面积和面积单位说课稿（含5篇）
作为一名教学工作者，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的面积和面积单位说课稿，欢迎大家借鉴与参考
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面积单位教学设计（范文）
一、情境引入1、物体的表面 、这是一本数学书,这一面我们平时都叫它什么?(书皮、封面、正面……) 、其实,不管是封面还是书皮、正面等等,我们都叫它书的表面. 、这
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面积单位教学设计
面积单位 教学内容：P35—37页例3 教学目标： 1、结合具体的测量活动，体会统一面积单位的必要性。 2、认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方厘米、1平方分米、1平方
