专题:人教版七年级作文
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人教新版七年级古诗文(定稿)
观沧海 【作者】曹操 【朝代】汉 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏
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人教七年级下册历史复习提纲
七年级下册历史复习提纲 第1课 繁盛一时的隋朝 1. 581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。2. 589年,隋朝灭掉陈统一南北。 3. 为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治
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人教七年级语文上册17课
七年级语文上册 第17课《 看云识天气》 教学设计《修改后》《语文》
第一课时
教学目标:
1、理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变 -
七年级下学期数学教学计划(人教)
七年级下学期数学教学计划 一.情况分析 1.学生情况: 本班级现有学生 人,其中男生 人,女生 人。从上学期的教学观察与测试结果看,这班学生的学习态度较端正,学习习惯较差,跟不上教
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人教七年级下英语Unit9 阅读 作文
一、阅读理解。An old friend from California was going to spend a few days with me. He called me from the station to tell me that he had arrived. I wasn’t able
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写人七年级作文
写人七年级作文1 “叮铃铃,响铃了!新的一天又开始了!”歌声又开始响起。放音乐的是宿管老安,他50多岁,又胖又矮,脸上满是时光的刀痕。清晨,睁开双眼,满脑子是他放的那难听而又老的
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人教七年级语文下册工作总结3
人教版七年级语文下册教学工作总结 本学期我继续担任七(5)班的语文教学工作。又是一个学期的收尾工作,回想这一学期一路走过来,就像五味瓶,但体会收获却很多。一学期来,我不断追求
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人教新版英语七年级上册Unit1SectionA1a-2d教案
七年级英语Unit1 My name’s Gina.1a-2d 教学设计与反思 一.基本信息教材分析 七年级英语unit1 sectionA,这部分首先通过图文将学生带人“上新学校,结交新朋友”的情境中,并
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七年级英语下册教学计划(人教go_for_it)
2011—2012学年度第二学期七年级英语下册教学计划(人教go for it)
一、本学期的指导思想:
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发 -
七年级语文上册课程纲要(人教新版)
初中七年级语文上册课程纲要 课程类型:义务教育必修课程 教学材料:七年级语文上册(人民教育出版社) 设计教师: 授课课时:105课时左右 授课对象:七年级学生 一、具体内容 (一)教材分析
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人教七年级下英语句型翻译
句型翻译
1. would like to do sthwant to do sth
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2. spend time / money doing sth
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人教七年级下英语Unit7 阅读 作文五篇
一、阅读理解My father is tall and has short gray hair. He wears glasses with heavy black frames(框). But I just saw a picture of him from 1968. What a surprise!
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人教七年级下英语Unit11 阅读 作文[五篇范文]
一、阅读理解阅读理解。
We are all leaning English, but how can we learn English well? A student can know a lot about English, but maybe(可能)he can’t speak Eng -
初中语文人教七年级作文教案:作文修改(共五则)
作文修改 教学目标 1、 引导作文基础较差的学生从几个方面将记叙语段扩展成篇。 2、 训练语言优化手法,培养学会僧树立语言的形象化意识。 3、 指导主题的提炼方法和表达过程
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2013年新版人教英语七年级下册单元配套作文
2013版七年级下册单元配套作文
七下Unit 1Can you play the guitar?
Victor and Cindy are in Green Music Club. Victor is twelve years old. He is English. He is good -
2013年新版人教英语七年级下册单元配套作文
2013年新版新目标英语七年级下册单元配套作文
七下Unit 1Can you play the guitar?
Victor and Cindy are in Green Music Club. Victor is twelve years old. He is Englis -
语文:第六单元作文教案(人教新课标七年级下)
第六单元:追寻人类的起源 题解 何而来?是神创人类,还是通过劳动进化,或者你还有别的看法,请以“人类起源”为话题,写一篇作文,结合科学知识发挥你的想像力。 要求:合理发挥想像,题材
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人教语文七年级(上)狼同步训练
一、积累与运用 1.给下列句中加点的字注音。 缀行甚远屠大窘苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向少时目似瞑止露尻尾狼亦黠矣 文言文阅读重在积累,请根据下面卡片中的提示,将“文言文卡