专题：人教版圆的周长说课稿
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《圆周长》说课稿
《圆周长》说课稿 《圆周长》说课稿1 一、说教材1、说课内容：人教版六年制小学数学第十一册第四单元中圆的周长第一课时。2、教材的地位和作用：这是一节概念与计算相结合研究
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《圆周长》说课稿
《圆周长》说课稿 《圆周长》说课稿1 各位评委、各位老师：大家上午好！今天我说课的课题是《圆的周长》，首先我对教材作一个简单的分析。一、说教材《圆的周长》选自人教版六年
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《圆周长》说课稿
《圆周长》说课稿 《圆周长》说课稿1 一、说教材人教版课程标准实验教材六年级数学上册第62—63页。圆的周长是在学生初步认识了圆，掌握长（正）方形周长计算方法的基础上学习的
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《圆的周长》说课稿
《圆的周长》说课稿 《圆的周长》说课稿1 一、说教材本节课选自北师大版小学数学第十一册第一单元中圆的周长第一课时。本节课的内容是在学生学习了直线图形知识和初步认识
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圆的周长 说课稿
《圆的周长》说课稿 宁安市东京城镇小学 齐玉霞 一、说教材 1.教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教材六年级上册第五单元的《圆的周长》。 2.教材分析： 这部分内容是学生
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《圆的周长》说课稿
《圆的周长》说课稿在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的《圆的周
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《圆的周长》说课稿
《圆的周长》说课稿作为一位杰出的教职工，时常要开展说课稿准备工作，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿要怎么写呢？下面是小编精心整理的《圆的周长》说课稿，仅
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《圆的周长》说课稿
作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编整理的《圆的周长》说课稿，欢迎大家分享。
《圆 -
圆的周长说课稿
《圆的周长》说课稿 榆中县柳沟店小学 杨彩英 一、说教材 《圆的周长》选自人教版小学数学六年级上册“圆”的第三节。本课教学是以长方形、正方形周长知识为认知基础的，是对
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圆的周长说课稿（精选5篇）
《圆的周长》说课稿
关口镇大灵中学蒋杰
尊敬的各位评委：
你们好！
我说课的内容是《圆的周长》。
一、教材分析：
《圆的周长》是人教版六年级上册第四单元第二节的内容，这是在三 -
《圆的周长》教学设计说课稿
《圆的周长》教学设计说课稿 南平镇中心校 王 峰 “圆的周长”这一教学内容主要包括：圆的周长的定义；圆的周长与直径的关系；圆周率的意义和圆的周长公式。根据已有学生知识的经
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圆周长和面积
《圆周长和面积》复习教学设计 教学目标： 1、借助学生已有的数学知识经验去梳理，使知识系统化。学生在主动参与解决实际数学问题中，掌握运用数学知识。 2、 通过练习，进一步
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人教版六年级数学圆的周长说课稿
圆的周长 说课稿 一、 说教材 人教版课程标准实验教材六年级数学上册第62-63页。圆的周长是在学生初步认识了圆，掌握长（正）方形周长计算方法的基础上学习的，它又是学生初步研究
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人教版六年级数学《圆的周长》说课稿
《圆的周长》说课稿 一、 说教材1、说课内容 九年义务教育六年制小学数学第十一册第89－91页例1和"做一做"题目，以及练习二十三第1－6题。2、教学内容的地位和作用 圆的周长是在
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六年级数学上册圆周长说课稿[共5篇]
六年级数学上册圆周长说课稿4篇作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的六年
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人教新课标六年级上册数学教案圆的周长3教学设计
圆的周长
【教学内容】
人教版新课标六年级上册P62——64，练习十五第一题。
【学情分析】
1.学生对长方形、正方形的周长（三年级）认识比较深刻；对图形周长的认识也十分清晰。
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圆的周长教案
教学目标： 1、在观察，测量，讨论等活动中经历探索圆的周长公式的过程。 2、理解并掌握圆的周长公式，会用字母表示，能运用周长公式进行计算。 3、体验数学与日常生活的密切联系，了解
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圆的周长教案
《圆的周长》教案
教学目的：
1、让学生通过操作得出圆的周长总是直径的三倍多一些。
2、认识圆周率，对学生进行爱国主义教育。
3、得出圆周长的计算公式，能计算圆周长。
教学重
