专题:人教版语文必修三教案
-
人教语文教案
人教语文教案 1、联系上下文,理解词语、句子及课文内容。2、感受高尔基对小男孩的崇敬、热爱。 3、学习试着提出问题,讨论并解决问题的读书方法。4、有感情地朗读课文。 1、上
-
人教必修三历史期中总结
期中考试 专题一:中国古代的思想 本单元主题:中国传统文化主流思想的演变(儒家思想的产生和发展历程) 春秋儒家思想的出现 战国孟子荀子发展儒家思想 秦朝焚书坑儒 西汉 “罢
-
精品教案--人教必修1 抗日战争
高中历史必修一《抗日战争》教学案例 一、《课标》内容标准 “列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗
-
2012年高三语文一轮复习:劝学(人教必修三)
2012年高考一轮复习文言文知识归纳——人教必修三
《劝学》
一、通假字
1.輮以为轮,其曲中规(“輮”通“煣”,用火烤使木弯曲,使„„弯曲)
2.知明而行无过(“知”通“智”,智慧)
3. -
高中英语必修三unit1课文翻译(人教)
1.Unit1 Festivals and celebrations节日和庆典 Festivals and celebrations of all kinds have been held everywhere since ancient times. 自古以来,世界各地就有各种各样
-
人教必修4模块综合复习教案
嘉兴英语教学网 www.xiexiebang.com 收集整理 欢迎使用 Book 4 Unit 1 1. (跟着简研究大猩猩的路线follow),our group are going to visit them in the forest. 2.She spent ye
-
人教新课标高中英语必修1Unit2EnglishAroundtheWorld教案
Unit 2 English Around the World Ⅰ单元教学目标技能目标Goals Talk about English and its development, Different kinds of English Talk about difficulties in la
-
三年级下册语文教案-语文园地三_人教新课标
语文园地三 1.以“介绍自己”为话题,进行口语交际。 2.能抓住自己特点,写写自己。 3.能发现并体会同一个意思可以用不同句式。 4.积累打比方的句子和谚语,阅读成语故事。 口语交际;习作(
-
一年级下册语文教案-语文园地三_人教新课标
语文园地三 教学目标 1.掌握三种识字方法:加一加、减一减、合一合,成为另一个字。 2.认识“字、代、舌、页、弓、秒、炒”7个生字。激发主动识字的愿望,培养自主识字的能力。 3.认
-
必修三教案
2014——2015年度《文化创新的途径》教案 政治组 易莲 一:教材分析 (一)地位和作用 《文化创新的途径》是人教版高中思想政治必修3第五课第二框题的内容,本框内容主要讲述了文化
-
2013学年高一语文教案:2.4.1《氓》(人教新课标版必修2).doc
《氓》教案 教学目标 1. 识记课文中出现的通假字,特殊句式,其他实词及常用熟语。 2. 体悟诗中富有表现力的词语,理解赋、比、兴表现手法在诗歌中的作用,领悟主人公的情感。 3.
-
2013学年高一语文教案:3.8《兰亭集序》(人教新课标版必修2).doc范文
《兰亭集序》教案 教学目标 1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 2.背诵全文,掌握“修、期、致、临
-
语文高一人教新课标必修3第5课《登高》教案
《登高》教学设计 西工大附中 王宏哲 教材分析 《登高》是高中语文必修三第二单元第5课“杜甫诗三首”中的一首。意境阔大苍凉,情韵深厚,抒写了对自然、身世、国家的多重悲
-
语文必修三 文言整理
高一语文必修三文言文知识整理
大王欲得璧,使人发书至赵王(发送)
一、文言文字词 1、通假字(例)
肇锡余以嘉名(同“赐”) 扈江离与辟芷兮(同“僻”)
缙绅、大夫、士萃于左丞相府(同“ -
新人教必修三_Unit1_Festivals_around_...
易仁荣特级教师工作室: 国家级课题“英语模块教学法”正式开题 4月10日下午,国家级课题“英语模块教学法提高教学效率研究”在北京市第八十中学正式开题。该课题是由国家基础
-
人教必修四《苏轼词两首》教案
“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动 教学设计 工作单位:安徽省无为牛埠中学 授课教师:黄小三职称:中学二级授课年级、学科:高一 语文课题:《念奴娇 赤壁怀古》教材版本
-
新课标人教A版必修2全套教案
第一章:空间几何体 1.1.1柱、锥、台、球的结构特征 一、教学目标 1.知识与技能 (1)通过实物操作,增强学生的直观感知。 (2)能根据几何结构特征对空间物体进行分类。 (3)会用语言概述
-
《荷塘月色》教案(人教新课标版必修2)
荷塘月色【背景材料】一、作者简介朱自清原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江省绍兴市,1898 年生于江苏省东海县。1903 年随家定居扬州,故自称“我是扬州人”。1916 年中学毕业后,