专题:人教四下语文寓言两则
-
人教语文四下第八单元练习题
第八单元练习题班别:姓名:一、看拼音,写词语。qīzicìxiùkǔnbǎnɡbǎifābǎizhònɡcàiɡuólǐcǎichǎnɡwèiwúnénɡwéilìɡǔntànɡyàojìtānɡyàojìchān
-
人教语文四下第二单元练习题
第二单元练习题班别:姓名:一、看拼音,写词语。wéichícáifùzūnyánmènɡmèiyǐqiúshǔyúxǔpèichēkùjiānɡxīnbǐxīnchuíbèijiānɡyìnɡhàomǎzǒujiēchu
-
人教语文四下第一单元练习题
第一单元练习题班别:姓名:一、看拼音,写词语。cāshānɡdònɡtínɡtánshuǐbōlánzhuànɡkuòtiánluópāndēnɡyījùshuǐpínɡrújìnɡluòtuotàishānpínɡzh
-
人教语文四下第三单元练习题
第三单元练习题班别:姓名:一、看拼音,写词语。yòuɡuīshātānzhēncháqìchuǎnxūxūcháoxiàozhuóshíqǐtúruòwúqíshìchǔnshìfǎnhuízǔlánjiànsǐbújiùh
-
人教语文四下第六单元练习题
第六单元练习题班别:姓名:一、看拼音,写词语。pénɡjiàzhuānɡshìqiáojiànfánɡqiánwūhòuɡuīcháohéxiéxīnkǔtiānɡāodìkuòshuàilǐngmìshídǎoyīyuè
-
人教语文四下第五单元练习题
第五单元练习题班别:姓名:一、看拼音,写词语。fēixiánɡshùnjiānliúchànɡduōzīduōcǎiquánlìbīnfēnzhènhànkēkēbànbànzāotàyǒuxiànhúxiànhuāfány
-
人教四下《尊严》 教学设计
《尊严》教学设计【教材分析】《尊严》是一篇有助于学生独立阅读、理解,并从中明白一定道理、哲理性极强的文章。课文写在一群逃难的人中,有一个与众不同的年轻人──哈默。他
-
人教PEP四下听课记录
人教PEP四下:Unit5 B. Let’s learn 授课过程记录:1、Warm-up Sing a song 2、Preview T: What colour do you like? S: I like red/blue„.3、Presentation and practice T:
-
四下语文卢秀艳寓言两则
昌乐特师附小第二学期语文四年级导学案第 八单元第 29课编制人 卢秀艳审核人唐美丽审批人 郝秀丽班级小组姓名评价_____29 寓言两则【学习目标】1. 正确读写“妻子、拜见、
-
《乡下人家》人教四下公开课教案
教学过程: 一、揭题导入 师:今天我们一起来学习作家陈醉云先生写的《乡下人家》,一起读读课题── 生:乡下人家。 师:轻一点。 生:乡下人家 二、初读课文,学习生字词 师:好。请同学
-
四下语文海底两万里、西游记知识点
四年级下册课外阅读知识点整理 《海底两万里》知识点整理 1.《海底两万里》的作者是(法)国(科幻小说)家(凡尔纳),他被公认为是(“现代科学幻想小说之父”。)他的代表作有三部曲,第一部
-
人教四下《父亲的菜园》教学设计
28*父亲的菜园
学习目标
①认识8个生字。
②有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。
③积累并学习描写人物言行的语句。
课前准备
①文字幻类片。
②补充阅读材料 -
人教四下《永生的眼睛》说课稿(合集5篇)
人教版小学语文四年级下册《永生的眼睛》说课稿
【说教材】
本课教学的重点是体会含义深刻的词句,领会人物的思想感情。这篇课文用了大量篇幅来描写人物的语言,教学时要引导学 -
寓言怎么教
寓言怎么教 一、语文教学现状 一节语文课下来,不时会引发我们这算是一堂真正的语文课吗?实际上这样的质疑,是在指向我们语文教学的教学目标。 郑桂华教授曾这样说:语文教学的问
-
人教语文教学计划
人教语文教学计划1 一、基本情况1、学情分析:本学期我担任七年级一班语文教学,从学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观,学生的口语表达和书面表达能力都不高,自主
-
人教语文教案
人教语文教案 1、联系上下文,理解词语、句子及课文内容。2、感受高尔基对小男孩的崇敬、热爱。 3、学习试着提出问题,讨论并解决问题的读书方法。4、有感情地朗读课文。 1、上
-
鄂教版语文四下课文复习
四下语文复习资料 一、听写词语,默写名言第一单元 1.源泉嫩绿飞翔乳虎冲撞磨刀 刀刃 未来 2.矮小蘑菇鲜艳争奇斗艳超越 辽阔 3.昼夜玩耍卵石抚摸 漂浮 挠痒痒疲倦狭长丢失 激
-
2013苏教语文四下第二单元a卷
3.第二单元测试A卷一、【字词百花洲】(23分)
1.看拼音写词语,要写的规范,端正,整洁。
shēngshūtúànɡǎnchùcuīcù
jiānɡùcǎnhuòjiàoxùnjūnyún
2.