专题：人物描述口语句子
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口语交际：人物故事
讲人物故事 五年级下册第七单元口语交际，要孩子们将一个人物故事，可以是课本上的，也可以是影视中的，还可以是现实生活中的。这个故事，我让孩子们充分的准备过了，今天，我们终于可以
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一些总结的口语句子[模版]
Any day will do？哪一天都可以？ Any messages for me？有我的留言吗？Are you by yourself？你一个人来吗？All right with you？你没有问题吧？Are you free tomorrow？明天有空吗？Are you
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餐桌上的常用口语句子
餐桌上的常用口语句子 1. Please pass the salt. 请把盐递给我。 2. If you don't like fish, just set it aside. 你要是不喜欢吃鱼，就把它放到一边。 3. Please excuse me
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高分必备 托福口语句子分享
高分必备 托福口语模板句子分享
掌握一些托福口语句型，尤其是一些典型的高分新托福口语模板句子，对于大家备考托福口语非常有帮助。将这些句子背下来，并练习熟悉了，则可将最地道 -
描写人物的句子
描写人物的句子1、秀发如尼罗河落日般的火红，简单扎成马尾，棒球帽低低盖在头上遮住大半的面庞。黑白色的休闲装精致剪裁，圆领露出清晰漂亮的锁骨。灰色超短裙搭上打底-裤，恰到好
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描写人物的句子范文大全
描写人物的句子 1、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。2、他白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破，在光的照射下显得更加迷人，又长又密的睫毛像两把
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描写人物的句子（推荐）
描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而
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描写人物的句子
描写人物的句子 1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 2.这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 3.他的眉
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描写人物神态句子
描写人物神态句子 他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。 一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。 他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。 ◆
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描写人物神态句子
描写人物神态的句子 1、他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。 2、走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。 3、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上
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雅思口语人物篇话题总结（范文大全）
雅思口语 雅思托福技巧 雅思口语-美联国际教育 雅思口语人物篇话题总结
2014-02-18 17:00类别：雅思口语来源：enguo责编：meten雅思口语人物篇话题总结，备考雅思的同学们需要适当 -
雅思口语考试高频句子汇总一
官方网站：
雅思口语考试高频句子汇总一1. How many pages did you end up with? 你的(报告)最后有几页?
依照大多数人的习惯, 「你的报告最后有几页」这句话通常会把它翻译成 -
描述人性格的口语句子集锦
描述人性格的口语句子集锦 Maria's a terrible gossip. She's always talking about everybody else in the office. 玛利亚是个长舌妇.她总在办公室讲每个人的闲话. Goss
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日常生活英语比较常用的口语句子
日常生活英语比较常用的口语句子 1. You think I was born yesterday! 没那么笨！又不是三岁小孩。 2. You can count on me! 包在我身上。 3. Yu can do it ! 你一定可以的，你
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日常口语必背句子
Does it serve your purpose？ 对你有用吗？ Don't flatter me. 过奖了。Big mouth! 多嘴驴！ Sure thing! 当然！I''m going to go. 我这就去。 Never mind. 不要紧。Can-do. 能
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小升初口语面试练习句子
If you lost you eyes/nose/mouth,what would you choose ? why ?
1. If …………………eyes, I would choose to be a bird. Because if it was in that case, I would
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口语交际 仿写句子[推荐]
七年级下册期末复习仿写句子： 1．（2010·重庆市綦江县，4分）仿照画线的句子，发挥想象续写两句。 人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如
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《口语交际—讲人物故事》教案(2案)
“口语交际——讲人物故事”导学指南 教学目标 知识与技能： 1、学习讲人物故事，能把话说明白，把事情的来龙去脉交代清楚，同时力求把故事讲得生动有趣，吸引听众。 2、听众（学生）要尊
