专题：让小学英语教学活起来
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如何让小学英语课堂活起来？
如何让小学英语课堂活起来？
教育心理学告诉我们：孩子具有五好心理，分别为：好动、好玩、好胜、好表现、好奇心强。同时孩子还具有生性好动、模仿性强，有意注意持续时间相对较短等 -
如何让小学语文课堂活起来
如何让小学语文课堂活起来 教育是培育生命的事业，是启迪灵魂的事业，孩子们课堂上度过的分分秒秒是否快乐，是否有所收获，都是由我们教师来调控和掌握的，如何让小学语文课堂活起来
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让小学语文课堂活起来
让小学语文课堂活起来 华北油田一处小学 周晓娜 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注
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如何让小学语文课堂活起来
如何让小学语文课堂活起来 (成果类别：论文) 作 者：李路云 职 务：小学语文教师 职 称：未评 单 位：望谟县乐旺镇乐旺中心小学 手 机：*** 地 址：贵州省望谟县乐旺镇乐旺中心小
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童话元素,让英语教学活起来1
童话元素，让英语教学活起来 麦溪中心校 张侃 心理学研究表明，幻想是儿童的一种天赋和本能，富有幻想、好奇心几乎是所有儿童共有的心理特征。童话元素在这样的前提下，正以其幻想
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生本课堂让英语教学活起来
生本课堂让英语教学活起来 崔艳 转变学生的学习态度和方式，让学生积极、主动学习，学会学习，是时代发展对教育的要求。随着生本教育课题在我校的不断深入，我对其有了更加全面
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让小学拼音教学活起来
让小学拼音教学活起来 摘要： 汉语拼音是识字和学习普通话的工具。汉语拼音学得如何，对以后学习语文知识有着直接的影响。拼音学起来枯燥乏味，学生毫无兴趣可言。对于一年级学
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浅谈如何让小学语文课堂教学活起来大全
浅谈如何让小学语文课堂教学活起来 语文是充满人文思想，充满智慧的学科。要让课堂教学氛围活起来，激发学生创造的欲望，激活学生的思维，让语文课成为学生思维飞翔的地方，让学生真
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如何让小学数学课堂教学活起来
如何让小学数学课堂教学活起来 摘 要：数学离不开生活，生活中处处有数学。要想让小学生积极参与教学活动，发挥其主体地位，必须提高小学生的主体意识。而要唤醒和增强小学生的主
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让小学四年级语文课堂活起来
让小学四年级语文课堂活起来 摘要：在多年的应试教育影响下，现代语文课堂中绝大部分的语文教学已经偏离了语文课程最初的育人目的而发展成为了模式化的填鸭式教学，语文教学的内
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让语文课堂活起来
让语文课堂“活”起来 云安县前锋镇中学 瞿飞雄近几年来，我县语文教学的现状不尽人意，尤其是我们乡村中学。在某种情况下，我们的学生甚至可以说对语文学习是处于一种讨厌的状
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让课堂教学“活起来”
让课堂教学“活起来” 汕头市西陇小学 袁爱娟 摘要：兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣被激
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让课堂活起来
让化学课堂活起来
中山男狼
学习活动是在一定的情境中进行的，学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构。为此它强调课堂教学应设计真实、复杂、具有挑战性的、开 -
让语文课堂活起来
让语文课堂“活”起来
望城路小学：黄春燕
课堂气氛是指教师与学生在教学活动过程中所呈现的一种心理状态，并直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。语文新课程标准特别强调 -
让英语课堂活起来[本站推荐]
让英语课堂活起来
----谈新课程理念下的有效课堂凤冈县第四中学 何仕信
摘要：教无定法，教师在教学过程中应不拘一格，综合学生、教材、方法及自身的特点，创造性地开展教学活动，激 -
如何让课堂教学活起来
如何让课堂教学“活”起来
本学期，在校领导的引导下，我们积极学习课改精神，参与课堂改革，观摩优质课并探讨课堂上存在的问题，反思我自己的教学实践，我对课堂教学如何“活”起来有 -
让教师队伍活起来
让教师队伍“活”起来 ——汝城县“理学名城，一流教育”征文 内容摘要：教育大计，教师为本。教师队伍的建设是教育发展的关键因素。根据我县教师队伍的现状，提出了让教师队伍“活
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让课堂教学活起来
让课堂教学活起来
王锚
随着知识、信息地不断更新，新课改理念越来越深刻烙在人们的心中，尤其是教育者。新课改，它强调要促进学生全面、自主、有个性地发展。因而，全国“万校一书
