专题：人音版音乐期末考试卷
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人音版音乐五年级下册期末考试题
五年级音乐试卷（下册） 共20分 1、《致春天》的作者是（ ） 2、现代京剧《京调》是（ ）乐器和（ ）的合奏。 3、《要学那泰山顶上一颗松》是现代京剧（ ）选段。 4、《巴塘连北京》是一首（ ）族民
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人音版音乐四年级下册期末考试题
四年级音乐试卷（下册） 共20分 一、填空（每空1分） 1、《土风舞》是（ ）民族歌曲。 2、升记号的写法（ ）。 3、降记号的写法（）。 4、“mf”是（ ）记号。 5、“mp”是（ ）记号。 6、渐强记号写法(
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人音版五年级上册音乐期末测试题
人音版五年级音乐试卷 姓名：班级：得分：一、选择题（50分） 1、3/4拍的强弱规律是（ ）。 A、弱 强 弱 B、强 弱 弱 C、弱 弱 强 D、强 强 弱 2、管弦乐《晨景》的作者是（ ）。 A、舒曼B、
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人音版五下音乐教案
课题春意 教学目标： 1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。 2.聆听
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人音版七下音乐教案
第一单元行进之歌 演唱《一二三四歌》教学设计 教学目标： 1、情感态度与价值观：通过学唱《一二三四歌》，培养学生热爱人民军队，崇敬子弟兵，并使学生对军旅歌曲风格有所体验，感受
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人音版 音乐 教学计划 第七册
教学计划（人音版第七册）
(2008-06-18 14:26:43)
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教育 分类：教学计划
教材简析：
本册教材系人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制音乐教科书第七册。本册教材在编写 -
人音版第九册音乐教案
第一单元 朝 夕 ▲教学目标： 1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。
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人音版五年级上册音乐
第五课 故 乡 教学目标 1.本课与前课是同一主题的内容。因为“故乡”是“家”的扩大，是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的做人基本素质。并通过聆听表演、画画、写
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人音版三年级上册音乐
人音版小学三年级上册音乐教案 第一课童 年 教学目标：1、《捉迷藏》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回
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人音版 音乐 教学计划 第五册
教学计划（人音版第五册） (2008-06-18 14:20:17) 转载 标签： 教育 分类：教学计划 教材简析：本册教材系人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制音乐教科书第五册。本册教材在编写
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人音版三年级音乐教案大全
第一课童 年 一、教学目标：1、《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，有如四幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感
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人音版七年级音乐教案
人音版七年级音乐教案 柳泉一中 滕云 第一课时彩色的中国 备课时间：上课时间：班级： 人数： 教学目标 通过学唱《彩色的中国》及欣赏分析三拍子的歌曲，重点从歌曲的旋律节奏上做比
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人音版12册音乐教案
第一课 青春放歌 一、教学目标： 1、在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息，激励学生珍惜青春年华。 2、能够依据《拉起手》的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情、欢快
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人音版15册音乐教案
第一单元：让世界充满爱 第 一 课 时 一、感受爱、发现爱： 1、播放与爱有关的视频导入：（妈妈的吻、为了谁、绿叶对根的情意、天鹅湖） 2、师：这四段音乐共同说明了一个怎样的情感
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人音版四下音乐教案
小学四年级音乐下册（第八册）全册教案 第一课 手挽手 教学内容 学唱《拍手拍手》；《阳光牵着我的手》；聆听《祝你快乐》。《彩桥架到台湾岛》。重音记号“＞” 教学目标 1.“阳光牵
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新课标人音版小学音乐三――六年级上册期末精品试题
新课标人音版小学音乐三――六年级上册期末精品试题 三年级音乐 一、根据提示填空（每空一分） 1、请写出音乐符号的名称： ||： ：|| （ ） ⅴ（ ） X — 是（ ）分音符 5 － 是（ ）分音符 X 是（ ）
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财务管理期末考试卷
复习财务管理 一、判断题 1．财务管理上讲的项目投资，就是固定资产投资。( ) 2. 项目计算期等于建设期与经营期之和。( ) 3．如果没有特殊说明，均假定回收的流动资金等于原垫支
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2014财务管理期末考试卷
2013～2014学年第2学期 C.股利支付比率D.股利政策 《财务管理》课程考试卷（A） 8.股份公司如果发放股票股利（ ）。 A.企业资产增加B. 企业所有者权益增加一、名词解释（本大题共3小题，
