专题：人音版音乐四年级教案
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人音版2015四年级下册音乐教案
人音版四年级下册音乐教案 第一课 跳起来 【教学内容】 《新疆舞曲第二号》 【教学目标】 1、感受这首钢琴曲的新疆民族风格。2、会敲击（X X X X|XXXX X X |）节奏为乐曲伴奏
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人音版四年级音乐下教案
第一课 手挽手 编写：执教： 教 学 内 容 学唱《拍手拍手》；《阳光牵着我的手》；聆听《祝你快乐》。《彩桥架到台湾岛》。重音记号“＞” 教 学 目 标 1.“阳光牵着我的手
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人音版四年级上册音乐教案
人音版四年级上册音乐教案 桥下六小李银双 第1课 歌唱祖国 这首欣赏曲目《歌唱祖国》是根据同名歌曲改编的铜管乐曲。乐曲反映了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气象
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四年级音乐下册 红蜻蜓教案 人音版
最新版 红蜻蜓 教学内容： 学唱《红蜻蜓》。 教学目标： 1. 通过学唱《红蜻蜓》感受歌曲优美、深情的情绪。 2. 初步学唱两声部合唱歌曲《红蜻蜓》的第一段歌词。 教学重点： 歌曲
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四年级音乐下册 杨柳青教案 人音版
最新版 杨柳青 教学目标： 1. 通过学习江苏民歌《杨柳青》，使学生从中感受浓郁的扬州民歌风格。 2. 用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》，并尝试用扬州方言来演唱。 3. 讲授扬州相
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音乐：人音版四年级《哦,十分钟》教案
音乐：人音版四年级《哦，十分钟》教案 授课教师：代超 1、准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟！》第一段。 2、通过本课的学习表达自己快乐、轻松的情绪。 3、通过本课学习，激发学生上
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人音版 四年级音乐 采菱 教案
《采菱》教学设计 学校：山南镇大烟墩明德小学 教师：刘梦 课题：《采菱》 课型：唱歌课 教学目标： 1、通过学习D.S.反复记号，能够准确运用到歌曲之中。 2、能够有表情的演唱歌曲《
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四年级上册音乐教案－2.3杨柳青 ｜人音版（2012）
《杨柳青》 教学设计教学目标：１、通过学习江苏民歌《杨柳青》，使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风格。２、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》，并尝试用扬州方言来演唱。３、讲授扬
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人音版四年级上册音乐教案采菱
《采菱》教学设计 一、学习目标： 课标中相关内容有标准要求： 第二学段（3—6年级） 1.通过各种有效的途径和方式走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐的基本知识和
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四年级音乐上册 童心世界 教案 人音版
童心世界
教学目标：
1. 感受歌曲欢乐的情绪，能够带着感情演唱歌曲。
2. 能够听出歌曲的曲式特点（二段曲式）。
教学重点：
感受歌曲欢乐的情绪，能够带着感情演唱歌曲。
教学难点：
能 -
四年级音乐上册 月夜 1教案 人音版
最新版 月夜 教学目标： 1.本课的四首描绘“月夜”的中外音乐作品，充满着诗意，表达了音乐与社会的人文性。让我们用轻柔的声音深情地表现这一特定的情景，体验这“月夜”的音乐带
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四年级音乐上册 山童教案 人音版
最新版 山童 教学目标： 1. 感受歌曲欢快活泼的情绪。 2. 听出歌曲是由三部分组成的。 教学重点： 感受歌曲欢快活泼的情绪。 教学难点： 听出歌曲是由三部分组成的。 教学过程： 一
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人音版小学四年级音乐下册
人音版小学四年级音乐下册《让我们荡起双桨》教案及教学反思 关键字： 教案 一、 教材分析： 这首《让我们荡起双桨》是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，歌曲曲调优美抒情，娓婉动听，
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人音版四年级音乐上册教学计划
学年度四年级音乐教学教研计划一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学
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人音版四年级音乐上册教学计划
四年级音乐教学计划学年第一学期一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、
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人音版小学四年级下册音乐
人音版小学四年级下册音乐精品教案（2015年版本） 目 录 第1课 跳起来 《新疆舞曲第二号》教学设计 《那不勒斯舞曲》教学设计 巴赫《小步舞曲》教案设计 《我们大家跳起来》教
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人音版小学四年级音乐上册
人音版小学四年级音乐上册《让我们荡起双桨》教学设计 一、 教材分析： 这首《让我们荡起双桨》是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，歌曲曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意，形象地
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人音版四年级音乐上册教学计划
杨颖 一、教材分析 本册教材延续了上册教材内容，继续贯穿以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐的学科为基点。加强动手实践与创造，强调以学生发展为本。既要面向全体学生，也应当
