专题：日月水火土教学活动
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日月教学反思
日月教学反思 日月教学反思1 一、教学目标：1.学会本课生字和由生字组成的新词。2.理解课文内容,知道日月潭的地理位置和名称来历,通过训练,能用自己的语言进行描述。3.练习默
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日月121教学模式
日月乡中心学校 “先学后教，当堂训练”理念下--目标·情景·兴趣·生活 四环节课堂教学模式简介 说明：“先学后教、当堂训练”既是一种教学模式，也是一种教学策略，更是一种教学
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日月教学反思
日月教学反思1 《日月潭》是一篇文质兼美的描写景物的文章。作者以清晨、中午和雨中这三个特写镜头，展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情
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《日月》教学反思
《日月》教学反思 《日月》教学反思1 中国的汉字非常有意思，很多都是由两个字合起来的，本篇课文就根据汉字构字规律所编写的一首非常有趣的儿歌，读来朗朗上口。在教学设计中，我
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日月水火教学设计（模版）
日月水火教学设计 教学目标 1.会认本课8个生字“日、月、水、火、山、石、田、禾”；会写本课4个生字“日、田、禾、火”，能读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。
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《日月水火》教学设计大全
研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。 教学目标： 1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生
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日月水火教学反思
日月水火教学反思 日月水火教学反思1 众所周知，兴趣是最好的老师，学生有了兴趣就有了学习的动力。在教师进行教学前，面对大部分学生都熟识的生字进行教学时，就要充分从学生的兴
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日月水火教学反思
日月水火教学反思 日月水火教学反思1 本课的内容是部编人教版小学语文第一册第一单元第4课，在这课里有8幅图，8个象形汉字，用图文结合的方法展示着8个字的字义。通过这种象形字
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日月水火 教学反思大全
《日月水火》教学反思 《日月水火》是教育部审定2016人民教育出版社出版的义务教育教科书一年级上册语文识字（一）的第四课。其教学目标是：“能在语言环境中读准“日、月、水、
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《日月水火》教学反思
《日月水火》教学反思 《日月水火》是小学语文第一册识字（一）中的第四课，教学重点是引导学生结合插图学习4个象形文字“日、月、水、火” 能读准字音，认清字形，看图理解字义，并依
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《日月谭》教学设计
《日月潭的传说》第一课时教学设计 一、谈话导入 1、同学们，你们知道吗？咱们祖国的宝岛台湾可是个景色秀美的地方。还记得二年级时咱们学过的一篇关于台湾的课文吗？（《台湾的蝴
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日月水火(教学设计)
一年级上册第一单元第4课《日月水火》教学设 教学目标： 1.应会读字：日、月、水、火、山、石、田、禾等8个生字。 2.趣味识字： “日”四方方，中间加一横，就是“日”字，“目”字去一
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《日月水火》教学设计
《日月水火》教学设计 教学目标： 1.图文对照，认识“象形字”，利用象形字识字，学习用普通话朗读课文。 2.正确认读“日”等8个生字。 3.认识笔画“捺”“点”，知道笔顺规则“先横
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《短文两篇·日月》教学设计
短文两篇 一．教学目标 1.学习目标：有感情地朗读散文诗，体会巴金散文作品韵的美感。理解“飞蛾扑火”“夸父逐日”“嫦娥奔月”在文中的含义。 2.能力目标：学习散文诗优美的语言，
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日月明教学设计
《日月明》教学设计 【设计理念】 本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的，目的是进一步扩展学生对会意字的认识，通过读词语了解四个字的意思，激发学生对祖国文
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日月明教学设计
《日月明》教案设计 教学目标: 1.在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“力、手、水”。 2.正确朗读课文，初步感受汉字的构
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《日月水火》教学设计2017
《日月水火》教学设计 教科书分析： 一、这是一篇采用象形字识字方法识字的课文。课文通过图画呈示了学生常见的8个象形字，而图画揭示的就是该象形字的字义。根据识字教学的原
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《日月水火》教学反思
《日月水火》教学反思 《日月水火》教学反思1 本课的内容是部编人教版小学语文第一册第一单元第4课，在这课里有8幅图，8个象形汉字，用图文结合的方法展示着8个字的字义。通过这
