专题：日月潭说课稿
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日月潭说课稿
日月潭说课稿 一、教材分析 《日月潭》是人教版第四册第三单元的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾及祖国大好河山的热爱之
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日月潭说课稿
日月潭 一、研读文本说教材 《日月潭》是人教版第四册第三单元的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，从周围环境、日月潭的形状以及清晨、中午，晴与雨等
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日月潭说课稿（定稿）
《日月潭》说课稿 今天我说课的内容是人教版小学语文二年级下册《日月潭》。下面我从教材、教法学法、教学过程、以及板书这四个方面进行说课。 一、教材分析 首先，来说说教
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日月潭 说课稿
日月潭 说课稿 一、说教材 （一）教材分析 《日月潭》是人教版第四册第三单元的一篇讲读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光，表达了作者对我国领土上宝岛台湾的热爱之情。阅读此文
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日月潭说课稿
日月潭说课稿
日月潭说课稿1
各位老师：大家好！现在我对《日月潭》的教学设计进行简单说明。一、教材解析：《日月潭》是鲁教版教材二年级下册的一篇主体课文。是一篇文质兼美的 -
《日月潭》说课稿
《日月潭》第二课时说课 一、说教材： 《日月潭》是义务教育课程标准试验教科书语文第四册第三单元的第一课，这篇课文以优美的笔调描绘了台湾美丽的日月潭，作者首先介绍了日月潭
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《日月潭》说课稿
《日月潭》说课稿 一、说教材（一）教材分析 《日月潭》一课介绍了日月潭的秀丽风光，表达了作者对我国领土上宝岛台湾的热爱之情。阅读此文，不仅要领略到日月潭秀丽的风光，而且要体
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日月潭说课稿
人教版小学语文二年级下册第三组《日月潭》说课稿 今天我说课的课题是人教版小学语文二年级下册第三组中的课文《日月潭》。下面我将从教材分析、学情分析、教学模式、教学
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《日月潭》 说课稿
《日月潭》 说课稿 官庄屯小学曹明芬 尊敬的各位评委、各位老师，大家上午好！ 今天我说课的题目是义务教育课程标准实验教科书二年级语文下册第九课《日月潭》，我将从以下六个方
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日月潭说课稿（精选12篇）
篇1：《日月潭》说课稿学生是学习和发展的主体，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，让学生在读、悟、议这种宽松民主中的氛围中学习。作为教师，要做的是帮助学生架设生活
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日月潭说课稿及反思
《日月潭》说课稿 孙立苹 一、教材分析 《日月潭》是教材二年级下册的一篇课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的风光秀丽，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱
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日月潭说课稿[合集5篇]
二年级《日月潭》说课稿： 茅坪中小学 查显祥 一、说教材 （一）教材分析 《日月潭》是人教版第四册第三单元的一篇讲读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光，表达了作者对我国领土上
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日月潭教案 说课稿
《日月潭》第一课时 教材分析：《日月潭》是人教版语文二年级下册第三单元的一篇优美的写景散文。这一单元主要介绍了我国大江南北的秀丽河山，风土人情，主要在于培养学生热爱祖
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日月潭教案和说课稿（合集5篇）
教材分析 日月湖是人类教学文本第四卷的第四版。本课描绘了台湾日月潭的着名景点的美丽风景，台湾岛的作者，山地和爱河的祖国的表达。作者是按照游览的顺序描述的：第一次描述
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《日月潭》说课稿（共5则）
《日月潭》说课稿 太阳梁第三小学 姚彩会 一、 说教材 《日月潭》是部编部二年级上册第四单元的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的风光秀丽，表达了作者对祖
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日月潭的传说 说课稿
《日月潭的传说》 说课稿 连云港师专10语教二班 01 安美燕 大家好，今天我说课的题目是《日月潭的传说》。我将从说教材，说学情，教学目标，教法学法，教学过程等方面来对《日月潭的
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日月潭一等奖语文说课稿（五篇模版）
日月潭一等奖语文说课稿（精选6篇）作为一名教师，时常需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的日月潭一等奖语文说课稿（精选6篇
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9.日月潭的公开课说课稿
说课稿 我说课的内容是人教版新课标实验教材第四册第9课《日月潭》的第一课时。 【说教材】 《日月潭》位于本册教材的第三单元的第一课，本组教材是围绕爱祖国、爱家乡的
