专题：三年级下册荷花教学设计
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三年级下册《荷花》教学设计（大全五篇）
三年级下册《荷花》教学设计 三年级下册《荷花》教学设计 教学目标： 1.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 2.感受文章优美生动的语言表达，养成积累语言的习惯。 3
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人教版三年级下册《荷花》教学设计
《荷花》教学设计 【单元教材分析】 大自然的景物多么迷人，燕子呓呢，柳树发芽，荷花绽放，泉水丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍
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小学三年级下册 荷花教学设计
小学三年级下册《荷花》教学设计 中心小学 范洪志 一、 设计理念（以人为本） 《荷花》是一篇写景记叙文，写“我”去公园赏荷，陶醉于白荷花的丰姿神韵，与荷融为一体的事，赞美了荷花
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三年级下册语文荷花教学设计
《荷花》教学设计 一、 教材解析： 这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美
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苏教版小学三年级下册《荷花》教学设计
苏教版小学三年级下册《荷花》教学设计 白鹤滩镇巧家营小学 潘龙翠 教材分析： 这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感
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语文人教版三年级下册《荷花》教学设计[范文模版]
《荷花》教学设计 教材分析： 《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文，这篇课文用生动优美的语言，按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。全文
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三年级语文下册：《荷花》教学设计-教学教案
1、猜谜： “一个小姑娘，长在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。” 2、背诵古诗 《江南》等。 一、激趣导入 1、课前播放音乐，学生闭上眼睛欣赏。 要求：音乐带给你怎样的的画面？ 交流：请
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三年级语文下册《荷花》教学设计 2011.4.[本站推荐]
三年级语文下册《荷花》第二课时教学设计 六合区广益小学 刘学文 一、教学目的： 1、通过观察图画，理解课文内容，欣赏满池荷花的美丽，培养热爱大自然的情感。 2、学习本课生字新
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苏教版小学三年级下册《荷花》教学设计
苏教版小学三年级下册《荷花》教学设计 （第二课时） 白鹤滩镇巧家营小学 潘龙翠 教材分析： 这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融
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三年级美术下册《荷花美》教学设计
三年级美术下册《荷花美》教学设计 （2014-2015学年度第二学期） 保亭二小 王春南 一、 教学内容： 江教版小学美术三年级下册第5课《荷花美》。 二、 教材分析： 1、本课是义务教育
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三年级下册语文荷花优秀教学设计
《荷花》优秀教案设计 一、 教材解析： 这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清
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语文人教版三年级下册《荷花》教学设计
《荷花》教学设计1 第一课时（一）教学目标： 1、学习课文1-3段，初步感受荷花的美丽 2、学习生字新词，练习概括1-3段段意（二）教学重难点：重点：概括1-3段段意 难点: 概括1-3段段意，感受
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语文人教版三年级下册《荷花》教学设计
《荷花》教学设计 第一课时 一、图文欣赏，入情入境。 谜语导入：美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，绿裙水上漾。 （一听猜谜语，学生们都兴致盎然） 师：荷花是圣洁美丽的象征，古代就有诗
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三年级美术下册《荷花美》教学设计
三年级美术下册《荷花美》教学设计 一、 教学内容： 江版小学美术三年级下册第5课《荷花美》。 二、 教材分析： 1、本课是义务教育课程江西教版美术小学三年级下册 第5课《荷花
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《荷花》三年级下册第二课时教学设计
《荷花》第二课时教学设计 课时教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解课文内容，能通过朗读感悟，感受荷花的美丽，通过情境体验，展开想象，发展观察、想象的
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人教版三年级语文下册《荷花》教学设计
人教版三年级语文下册《荷花》教学设计 课例分析 《荷花》是人教版小学语文三年级下册的一篇课文。作者是我国著名的教育家叶圣陶先生、课文用第一人称描述了公园里的一池美
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三年级《荷花》教学设计
三年级《荷花》教学设计1 一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会课文中的生字新词。3、通过对课文富有感染力的语言文字的反复朗读感悟，激发学
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三年级下册《荷花》教学反思
三年级下册《荷花》教学反思8篇 三年级下册《荷花》教学反思1 《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了
