专题：身边的人习作400字
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最美身边人
最美身边人
刘昊
我十分崇敬和钦佩荣获“2010年感动中国人物”的普通工人郭明义。“爱心”是郭明义思想情操的写照；“奉献”是郭明义行为上折射出的精神。我觉得他是我们身边 -
六年级上册第八单元习作400字——身边的艺术
六年级上册第八单元习作400字——身边的艺术 六年级上册第八单元习作400字——身边的艺术 同学们，你们知道什么是剪纸吗？剪纸可是我国的艺术瑰宝之一呢！它具有很多年的历史了。
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六年级习作《风景在身边》
六年级习作《风景在身边》 2017-01-09 来自“小才微善”公众号 本次习作要求：根据范文（模板）进行填充写作。风景在身边（五年级智凯）习惯了快节奏的现代生活，我们总是马不停蹄地
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习作：身边那些有特点的人
习作：身边那些有特点的人一、习作要求1．选择身边那些有特点的人来写，通过具体事例写出人物的特点。2．学习、运用并积累叙事写人的基本方法。二、方法训练1．课文回顾：《我不能失信
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习作写人教案
习作怎样写人 有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？ 又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，
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写人习作教案
日期:11月11日 写人作文指导之外貌描写 执教人：张冉冉 班级：六（一）班 一、 教学目标 观察人物特点，通过外貌描写各种手法，写出人物个性。 二、教学过程 （一）导入。 1、出示两段文字
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小学生习作中如何写人
如何写人
就像写人的阅读一样，写人的作文也是为了表达这个人的特点。而突出某人的特点要通过事情来体现，因为，写人离不开事情。但是事情那么多，该如何选择呢？注意选取典型的事例， -
写人习作指导
写人习作指导
我们身边有哪些熟悉的人？也许你随口就能说出很多，如自己的父母、亲戚朋友、学校的老师同学等，从中挑选一位作为你描绘的对象？可以通过哪些典型的事例能体现？通过事 -
习作写人教案
外貌描写： 虎背熊腰 面红耳赤 相貌堂堂面如土色 眉清目秀 动作描写： 健步如飞 大摇大摆 左顾右盼 东张西望 定睛一看 目不转睛 挤眉弄眼 神态描写： 呆若木鸡、全神贯注、聚精
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三年级上册语文第一单元习作400字——身边熟悉的人
三年级上册语文第一单元习作400字——身边熟悉的人
三年级上册语文第一单元习作400字——身边熟悉的人
要说我最熟悉的人是谁，那莫过于他了。
他，身材虽说有点肥，但是却从不为 -
三年级上册语文第二单元习作400字——身边熟悉的人
三年级上册语文第二单元习作400字——身边熟悉的人三年级上册语文第二单元习作400字——身边熟悉的人我最熟悉的人，就非妈妈莫属了，我也十分的了解她。我的妈妈是个中等身材，一
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身边最美税务人
身边最美税务人（集体）主题演讲稿身边的风景最美
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
我是的，很荣幸能代表我局站在这个演讲台向大家介绍我局最美的一个集体——纳税服务科。
什么 -
身边最美税务人
身边最美税务人（集体）主题演讲稿 身边的风景最美 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！ 我是 的 ，很荣幸能代表我局站在这个演讲台向大家介绍我局最美的一个集体——纳税服务科。
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写身边人作文
写身边人作文 篇1 他没有做过什么让人钦佩的伟大壮举；他不拥有让人羡慕的显赫家庭；他更没有让人崇拜的高尚品质。他只会默默地完成身边的每一件事。一点一滴，一言一行都力求做
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写身边人作文汇总范文合集
写身边人作文汇总九篇在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的写身边人作文
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写身边人作文
关于写身边人作文汇总七篇写身边人作文 篇1
她，大大咧咧，爱说爱笑。大家最熟悉的她的表情：咧开嘴巴，露出标志性的兔牙，温暖的笑容使唇畔生花。她，时不时会幽默一下，使大家在高三烦 -
寻找身边人-演讲稿
爱岗敬业演讲稿--寻找身边的榜样精彩导读：云也是我们学校的敬业典范，老师们都已经习惯的把她作为自己进取的标竿了，她的感动故事我信手拈来就能罗列许多！云刚来到我们学校的时候
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身边人写人作文
身边人写人作文1 在我们这个世界上有不少好人，他们为社会、为人民做出了许多的好事。其实，做好事并不难，只要你有一颗乐于助人、热情的心，就是再难的事儿也难不倒你！如果你仔细
