专题：水调歌头翻译
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水调歌头翻译[本站推荐]
译文 Translated Text丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上
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水调歌头原文翻译（推荐）
《水调歌头》，是词牌名之一，又名《元会曲》、《凯歌》、《台城游》、《水调歌 》，双调九十五字，上片九句四平韵、下片十句四平韵。唐朝大曲有“水调歌”，据《隋唐嘉话》，为隋炀帝
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水调歌头原文及翻译
苏轼是我国古代有名的诗人，你对他的水调歌头这首诗有着怎样的理解呢？以下是专门为你收集整理的水调歌头原文及翻译，供参考阅读！苏轼《水调歌头》原文明月几时有，把酒问青天。不知
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水调歌头原文与翻译
《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼在公元1076年中秋作者在密州时所作。下面是小编收集整理的水调歌头原文与翻译，希望对你有所帮助！水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中
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苏辙《水调歌头·徐州中秋》翻译
苏轼曾点评苏辙：余以其语过悲，乃为和之，其意以不早退为戒，以退而相从之乐为慰云。下面是小编为大家整理的苏辙《水调歌头·徐州中秋》翻译，欢迎参考~《水调歌头·徐州中秋》朝代：
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《水调歌头·明月几时有》原文及翻译
《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼在公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州（山东省诸城市）时所作。这首词以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合
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《水调歌头 和庞佑父》原文及翻译赏析[本站推荐]
《水调歌头 和庞佑父》原文及翻译赏析《水调歌头 和庞佑父》原文及翻译赏析1水调歌头·和庞佑父宋朝 张孝祥雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼。湖海平生豪气，关
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水调歌头·多景楼原文翻译及赏析合集（精选5篇）
水调歌头·多景楼原文翻译及赏析合集4篇水调歌头·多景楼原文翻译及赏析1水调歌头·登多景楼杨炎正〔宋代〕寒眼乱空阔，客意不胜秋。强呼斗酒，发兴特上最高楼。舒卷江山图画，应
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《水调歌头》教案（范文大全）
《水调歌头》教案在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《水调歌头》教案，仅
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水调歌头【教案】
《水调歌头》教案作品选自《东坡乐府》。苏轼于宋神宗元丰二年（1079）因有名的“乌台诗案”被捕下狱，经多方营救，最后贬至黄州团练副使。元丰五年（1082）七月至十月间，他两次游历黄州
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水调歌头教案
中秋咏月诗词三首［教学设计］创意说明：《中秋咏月诗词三首》从形式、内容上看，各不相同，因此，在教学中侧重点不同。以学习《十五夜望月》为例，教给学生学习诗歌的基本方法。《水调歌
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水调歌头教案
水调歌头教案 三维目标： 知识目标：掌握文中重点字词的音与义，如“阙”“绮”“归去”“不胜”“何似”“何事”“此事” “婵娟”等。 能力目标：能通过朗读品味诗歌的语言，能借助
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水调歌头教案
教 学 目 标 1、知识目标：了解苏轼的有关文学常识及本文写作背景。掌握重点实词， 疏通词的大意，并能落实背诵 。 2、能力目标：培养学生朗读能力，.通过反复朗读体会情感。引导学生
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水调歌头 教案
《水调歌头 中秋》教案 河南省鄢陵县彭店乡第一初级中学 闫国营 一、教学目标： 1. 了解作者及相关文学常识，识记生字词。 2. 全词将写景、叙事、议论、抒情融为一体，情景
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水调歌头 教案
一、教学目标 （一）读通文意，熟读成诵（二）品读词句，领略意境 （三）品味、体会作品表达的人生哲理 一课时二、教材分析 《水调歌头 明月几时有》是苏轼任密州知州（即丙辰年的中秋节
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水调歌头教案
rr水调歌头教案 “ 一．导语 中国是一个喜欢月亮的民族。在中国人眼里，月亮并不是一个冰冷的星球，它是一个神秘而富有浪漫色彩的事物，它总会引起人们无限美丽的遐想，于是就有了嫦
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水调歌头教案
优质课教案 第一部分个人基本情况 姓 名 付刚 工作单位 唐河县苍台镇一初中 任教年级 七年级 学 科 中学语文 授课题目 苏教版八年级语文上册《中秋咏月诗词三首》之《水调
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《水调歌头》教案
《水调歌头》教案 目标导学： 1、 自读课文，借助可下注释疏通文意。 2、 理解这首词的内容，体会作者的情感。 3、 学习作者善于运用想象和联想的写作手法。 定向自学： 1、 请同学
