专题:水调歌头全文翻译
-
水调歌头翻译[本站推荐]
译文 Translated Text丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。丙辰年的中秋节,高兴地喝酒(直)到(第二天)早晨,(喝到)大醉,写了这首(词),同时怀念(弟弟)子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上
-
水调歌头原文翻译(推荐)
《水调歌头》,是词牌名之一,又名《元会曲》、《凯歌》、《台城游》、《水调歌 》,双调九十五字,上片九句四平韵、下片十句四平韵。唐朝大曲有“水调歌”,据《隋唐嘉话》,为隋炀帝
-
水调歌头原文及翻译
苏轼是我国古代有名的诗人,你对他的水调歌头这首诗有着怎样的理解呢?以下是专门为你收集整理的水调歌头原文及翻译,供参考阅读!苏轼《水调歌头》原文明月几时有,把酒问青天。不知
-
水调歌头原文与翻译
《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼在公元1076年中秋作者在密州时所作。下面是小编收集整理的水调歌头原文与翻译,希望对你有所帮助!水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中
-
苏辙《水调歌头·徐州中秋》翻译
苏轼曾点评苏辙:余以其语过悲,乃为和之,其意以不早退为戒,以退而相从之乐为慰云。下面是小编为大家整理的苏辙《水调歌头·徐州中秋》翻译,欢迎参考~《水调歌头·徐州中秋》朝代:
-
《水调歌头·明月几时有》原文及翻译
《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼在公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋作者在密州(山东省诸城市)时所作。这首词以月起兴,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合
-
《水调歌头 和庞佑父》原文及翻译赏析[本站推荐]
《水调歌头 和庞佑父》原文及翻译赏析《水调歌头 和庞佑父》原文及翻译赏析1水调歌头·和庞佑父宋朝 张孝祥雪洗虏尘静,风约楚云留。何人为写悲壮,吹角古城楼。湖海平生豪气,关
-
水调歌头·多景楼原文翻译及赏析合集(精选5篇)
水调歌头·多景楼原文翻译及赏析合集4篇水调歌头·多景楼原文翻译及赏析1水调歌头·登多景楼杨炎正〔宋代〕寒眼乱空阔,客意不胜秋。强呼斗酒,发兴特上最高楼。舒卷江山图画,应
-
《水调歌头》教案(范文大全)
《水调歌头》教案在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的《水调歌头》教案,仅
-
水调歌头【教案】
《水调歌头》教案作品选自《东坡乐府》。苏轼于宋神宗元丰二年(1079)因有名的“乌台诗案”被捕下狱,经多方营救,最后贬至黄州团练副使。元丰五年(1082)七月至十月间,他两次游历黄州
-
水调歌头教案
中秋咏月诗词三首[教学设计]创意说明:《中秋咏月诗词三首》从形式、内容上看,各不相同,因此,在教学中侧重点不同。以学习《十五夜望月》为例,教给学生学习诗歌的基本方法。《水调歌
-
水调歌头教案
水调歌头教案 三维目标: 知识目标:掌握文中重点字词的音与义,如“阙”“绮”“归去”“不胜”“何似”“何事”“此事” “婵娟”等。 能力目标:能通过朗读品味诗歌的语言,能借助
-
水调歌头教案
教 学 目 标 1、知识目标:了解苏轼的有关文学常识及本文写作背景。掌握重点实词, 疏通词的大意,并能落实背诵 。 2、能力目标:培养学生朗读能力,.通过反复朗读体会情感。引导学生
-
水调歌头 教案
《水调歌头 中秋》教案 河南省鄢陵县彭店乡第一初级中学 闫国营 一、教学目标: 1. 了解作者及相关文学常识,识记生字词。 2. 全词将写景、叙事、议论、抒情融为一体,情景
-
水调歌头 教案
一、教学目标 (一)读通文意,熟读成诵(二)品读词句,领略意境 (三)品味、体会作品表达的人生哲理 一课时二、教材分析 《水调歌头 明月几时有》是苏轼任密州知州(即丙辰年的中秋节
-
水调歌头教案
rr水调歌头教案 “ 一.导语 中国是一个喜欢月亮的民族。在中国人眼里,月亮并不是一个冰冷的星球,它是一个神秘而富有浪漫色彩的事物,它总会引起人们无限美丽的遐想,于是就有了嫦
-
水调歌头教案
优质课教案 第一部分个人基本情况 姓 名 付刚 工作单位 唐河县苍台镇一初中 任教年级 七年级 学 科 中学语文 授课题目 苏教版八年级语文上册《中秋咏月诗词三首》之《水调
-
《水调歌头》教案
《水调歌头》教案 目标导学: 1、 自读课文,借助可下注释疏通文意。 2、 理解这首词的内容,体会作者的情感。 3、 学习作者善于运用想象和联想的写作手法。 定向自学: 1、 请同学