专题：师德知与行读后感
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国学知与行读后感5篇范文
《国学知与行》读后感
碱滩镇二坝小学陈香女
两千多年来，中国的文化教育一直都是以圣贤的经典为基准，就是在元朝与清朝的外族入主中原时，这种教育方法也不曾被改变。这种以国学 -
读《师德知与行》心得体会 文档（5篇范文）
读《师德知与行》心得体会 在市场经济条件下，教师的职业道德的确不同程度地存在问题。如一些学校和教师为追求名利，就在教育成果上捏造数据，缺失了教师职业和知识分子应具备的
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《陶行知》读后感
《陶行知》读后感1 说起陶行知，我们一定熟悉不过。他是近代著名教育家，他的教育思想传承了一天又一天，一年又一年，一代又一代。作为一名爱看书的学生，为了更好的学习陶行知的各
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：陶行知读后感)
《陶行知先生故事》读后感
暑假的时候，因为单位要求每一位教师要读《陶行知先生教育文集》每办法，平时不爱看书的我，硬着头皮花了3天的时间把这本书看完了，读完这本书，回忆自己教 -
陶行知读后感
陶行知读后感 （一）生活教育就是“教学做合一” 陶行知先生在“答朱端琰之问”一章中详细解答了“教学做合一”的思想及做法。我理解为教师要教会学生去探索知识的本源，求知识的
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陶行知读后感
1 假期，读了《陶行知教育文集》一书，我觉得本书汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实
践的精髓，行文深入浅出、通俗易懂，从“教学合一”、“学生自治”、“平民教育”、“学校 -
陶行知读后感
《陶行知教育名篇》读后感
陶行知是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践。利用闲暇时间，我再一次饱读了《陶行 -
陶行知读后感
读《陶行知教育名篇》心得 陶行知教育名篇》泉港涂岭中心小学 吴铭杰陶行知是我国伟大的人民教育家，是“五四”前后中国教育改造 的旗手。他提出的教育学说，既强调了教育的现
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《陶行知》读后感
《陶行知教育名篇》一书，通过一段段短小却精辟的文字体现了陶老的“行是知之始，知是行之成”“生活即教育”“教学做合一”的教育理论。本文是小编精心编辑的《陶行知》读后感
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《陶行知》读后感700字
《陶行知》读后感700字 读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。 “没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家
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陶行知读后感20121227范文合集
做一个大写的人
——读陶行知故事有感
丰县单楼初级中学八（1）于婷
辅导老师：王立胜
近日，老师发了本书，让我们读关于陶行知爷爷的故事，陶行知是谁？干什么的？怀着好奇的心理，我迫不及 -
《陶行知教育学》读后感[范文模版]
陶行知，现代著名的革命家、教育家，中国明主同盟主要领导人之一。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀倡导并实践了爱的教育。他爱教育，爱
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走进陶行知读后感（最终定稿）
当读完一本名著后，从中我们可以吸收新的思想，何不写一篇读后感记录下呢？到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家收集的走进陶行知读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。伟大的教育家
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《陶行知教育学》读后感（大全）
《陶行知教育学》读后感（精选5篇）品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的《陶行知教育学》读后感（
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陶行知文集读后感（通用）（精选合集）
陶行知文集读后感范文（通用5篇）认真读完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的陶行知文集读后感
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好书读后感：陶行知
陶行知读完《陶行知教育学》，关上书深思，不时觉得获益匪浅。“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家
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《陶行知》读后感[五篇]
《陶行知教育名篇》一书，通过一段段短小却精辟的文字体现了陶老的“行是知之始，知是行之成”“生活即教育”“教学做合一”的教育理论。本文是小编精心编辑的《陶行知》读后感
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陶行知文集读后感
陶行知文集读后感 陶行知文集读后感1 工作之余，反复翻读《陶行知教育文集》，每次都会有不同的感悟。陶行知先生认为“生活即教育”。这与当今我们正在推行的素质教育理念不谋
