专题：书法课程教学总结
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书法课程教学总结
重庆市巴南区惠民小学2012-013学年度书法教学工
作总结
惠民小学书法教师：杨华
根据上级相关工作要求与书法教学实际情况，我校于本年度开始设置书法专职教师，而我就勉为其难，承 -
书法校本课程总结
珠山小学三年级校本课程——硬笔书法 在孩子刚接触到钢笔时，为了让孩子能够写一手好字，增强学生学习书法的积极性，使学生以主动的态度，乐观的心态接受并积极参与到硬笔书法中来
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书法课程
书法课程专业。。书法概论、书法史、古代书论、篆隶楷行草理论和技法、汉字学、文艺美学、篆刻学等中国书法史、古代书论选读、文字学、篆书研究、隶书研究、楷书研究、行书
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浅谈高中书法课程的教学
浅谈高中书法课程的教学 摘要：书法课堂教学中的教师指导作用，目的是给学生营造一种身临其境的氛围，激发一种灵感，更直观地掌握一定的技法，提高鉴赏能力，增强审美意识，领略艺术文化
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书法教学总结
书法教学总结1 这学期，本人继续担任四年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、
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书法教学总结
书法教学总结 书法教学总结1 时光如逝，本学期转眼即将结束，回顾本学期的书法教学工作，感慨良多，既有收获的喜悦，也有不足的遗憾。这学期我们执教的是六年级三班的书法课。现将本
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书法教学总结
六年级书法教学总结 （2017——2018学年度第二学期） 书法教学可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教学让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，
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书法教学总结
书法教学工作总结
书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格，通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，培养爱国主义情操。同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要 -
书法教学总结
书法教学总结 书法教学总结1 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在学校领导和同事的帮助下，我从各方面严格要求自己，结合学校学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使书法教学
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书法教学总结
书法教学总结
本学期在各年级开展了书法教学,在实际教学中困难重重,但也有所成效.让人有些许安慰.即将迎来新的一年了.为了以后的教学水平的提过,对这学期的教学做一些简要 -
书法教学总结（大全）
书法教学总结 书法可培养学生正确书写汉字的能力，巩固识字与教学的成果，培养学生热爱祖国语言文字的情感，陶冶情操，培养审美能力，养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。写字
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书法教学总结
书法教学总结 书法教学总结1 书法，是一种静态的汉字表现艺术，其美感就在于整体和谐。书法又被称为无声的音乐、纸上的舞蹈、诗意的线条。所以，书法是中华文化的精粹。在学期初
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书法教学总结
书法教学总结 书法教学总结1 一、指导思想：提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观
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书法教学总结
书法教学总结 书法教学总结1 通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术
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书法教学总结
书法教学总结1 书法是一门艺术，一门重要的工具，也是一项重要的语文基本功。本学期我在教学过程中，抓住低年级小学生的年龄及心理特点，正确激发学生的情感，培养了学生写字兴趣。
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书法课程教学计划
书法课程教学计划 随着素质教育的深入发展，从小培养学生“写一手好字”成了小学阶段一项很重要的基本功训练。把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准
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地方课程书法
地方课程《书法》的开发与实施研究一、研究背景与意义绍兴县历史悠久，素有“书法之乡”的美称，历来耕读传家，文风昌盛。4000多年的灿烂文明史，铭记着书圣羲之，永和兰亭；青藤徐渭，墨
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书法课程学习体会
书法课程学习体会 中国书法历史悠久，书法艺术更是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花。书法艺术最典型的体现了东方艺术之美和东方文化的优秀，是我们民族永远值得自豪
