专题：时分秒千米和吨说课稿
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《千米和吨的认识》说课稿[共五篇]
“千米和吨的认识”一课在教学上有一定的难度。如何进行这部分知识的教学呢？下面我结合自己的教学实践谈几点认识。一、通过直观感知，具体操作，建立新的概念学生已经学习了厘米
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时分秒说课稿
《时分秒》说课稿 一、说教材 《时分秒》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册一单元的第一课内容,这部分教学内容在《数学课程标准》中属于小学数学与代
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千米和吨教学设计
【教学设计】 《认识千米》 教学目标： 1.在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义；在丰富的操作活动中建立1千米的长度观念，知道1千米＝1000米。能进行千米和米之间的换算，能解决
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千米和吨教学反思
千米和吨教学反思 千米和吨教学反思1 这节课上让学生感知的比较多，从看例题的图片，到自己说说对平方千米的认识，到揭示新知，再到估计各省的面积，阅读“你知道吗”，学生的脸上不时
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千米和吨教学反思
千米和吨教学反思 千米和吨教学反思1 最近上了“千米和吨”这一单元，本单元是在学生已经学习了长度单位米、分米、厘米和毫米，以及质量单位克和千克的基础上，继续学习有关长度
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千米,吨的认识教案
人教版：千米和吨的复习课 教学设计 教学目标： 1、熟练地掌握各种长度单位和重量单位，了解它们之间的关系。2、能在生活中正确运用长度单位和重量单位。 3、培养思维的灵活性
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三年级 时分秒说课稿
三年级时分秒说课稿 【说教材】 一、说课内容 人教版义务教育课程标准教科书三年级数学上册第1页的内容时分秒。 二、教学内容的地位，作用和意义 本单元在学生初步认识整时
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《千米和吨的认识》教学谈
《千米和吨的认识》教学谈
“千米和吨的认识”一课在教学上有一定的难度。如何进行这部分知识的教学呢？下面我结合自己的教学实践谈几点认识。
一、通过直观感知，具体操作，建立 -
三年级数学千米吨的认识
第 四 单元：千米、吨的认识 第 1课时：毫米的认识 教学内容：第70页“毫米的认识”，练一练，练习十五第1—4题。 教学目标： 1. 使学生认识长度单位毫米，建立1毫米实际长度的概念，知道1
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《千米认识》说课稿
《千米认识》说课稿 《千米认识》说课稿1 一、说教学内容《千米的认识》是江苏教育出版社课程标准实验教科书三年级下册中的一个内容，这一单元的教学是使学生经历实际测量的
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时分秒的认识说课稿
《时分秒的认识》说课稿 镇南小学 薛东升 《时分秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的教学内容，通过前两节课的实践活动，学生已对1分钟、1小时持续的时间具有
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2015苏教版三年级数学下册教案-千米和吨
第二单元 千米和吨 课题：认识千米 第 1 课时 总第 课时 教学目标： 1.在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义；在丰富的操作活动中建立1千米的长度观念，知道1千米＝1000米。能进行
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《吨的认识》说课稿
《吨的认识》说课稿一、说教材本课题教学前，学生对重量单位千克和克有了较深的认识，并能够准确地进行千克和克单位之间的换算，这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。
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吨的认识说课稿
吨的认识说课稿1 一、说教材《吨的认识》是义务教育人教版三年级上册第三单元第3节的内容，这部分知识是在学生学习了克、千克的基础上进行教学的，本单元学习质量单位吨，通过学
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吨的认识说课稿
一．说新课标
吨的认识是一节常见量的概念教学课，是在学生学习了质量单位千克和克，对质量单位有初步认识的基础上教学的。学习本课知识，应使学生认识质量单位吨，初步建立一吨重的 -
《吨的认识》说课稿
一、说教材 吨的认识这部分内容是在学生认识了质量单位“克”和“千克”的基础上进行教学的。且学生已经能够准确地进行千克和克单位之间的换算。这些都为这节课的教学内容
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《千米的认识》说课稿
《千米的认识》说课稿一说教学内容《千米的认识》是人教版三年级上册的内容，这一单元的教学是使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千
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千米的认识说课稿
一.说教学内容 《千米的认识》是江苏教育出版社课程标准实验教科书三年级下册中的一个内容，这一单元的教学是使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫
