专题：书法上期课程纲要
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书法课程纲要（范文）
书法课课程纲要 课程名称：书法 课程类型：选修 教材来源：河南省义务教育地方课程读本（2004年8月版本（2013年重印） 适用年级：七年级 授课课时：10课时 活动课：根据学校安排适当安排 一、
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《书法》校本课程纲要.
《书法》课程纲要一、基本项目 1.课程名称:书法 2.开发教师: 3.教学材料:自编 4.课程归类:文雅气质、探究精神 5.授课时间:一学期,共计8课时 6.授课对象:高一学生、高二学生
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书法校本课程纲要
书法校本课程课程纲要 设计日期：2013年9月课程类型：基础型课程 适用年级：郑州市二七区马寨镇培育小学 小学一年级课程目标: 1.通过书法教育,使学生了解中华民族悠久的历史和灿
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书法校本课程纲要
书 法 校 本 课 程 纲 要 时家庄联办小学课程开发背景 新课改使课程资源结构的重点在发生变化,学校开始成为课程开发资源的重要力量,校本课程开发成了当代教师义不容辞的责
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二年级上期音乐课程纲要
音乐（二年级）上期课程纲要课程名称：小学音乐课程类型：小学音乐必修课程教学材料：人民音乐出版社（2016版）试用年级：二年级授课时间：36课时左右（2课时/周×18周）设计者：成都新世纪外国语学
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《书法指导》校本课程纲要
《书法指导》校本课程纲要 一、一般项目： 1、 课程名称：书法指导 2、 开发教师： 3、 教学材料：《颜勤礼碑》 4、 课程类型：必修 5、 授课时间:1年 6、 课时：每学期16课时 7、 授课
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五年级《书法》课程纲要教学设计
五年级《书法》课程纲要教学设计一、学情分析本人任教五年级的书法课，虽然学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，但几乎所有的学生都是第一次接触书法学习，所以在此基础
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《写字与书法欣赏》校本课程课程纲要
《写字与书法欣赏》校本课程课程纲要 迁安一中 高一语文组 裴丽荣 第一部分 课程的性质与地位 写字教学是语文课程的重要组成部分，是写字教育实验学校特色课程的重要载体。正
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书法课程
书法课程专业。。书法概论、书法史、古代书论、篆隶楷行草理论和技法、汉字学、文艺美学、篆刻学等中国书法史、古代书论选读、文字学、篆书研究、隶书研究、楷书研究、行书
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课程纲要
《课程纲要》编写理念
七年级语文组
实践表明，教师从写教案、教学进度到编写《课程纲要》是提高教师课程能力的重要途径。为了有效地促进教师形成课程意识，提高课程能力，特组织 -
课程纲要
《七年级历史上册》课程纲要 ◆学校名称：孟庄镇二中 ◆课程类型：义务教育课程标准实验教科书 ◆设计教师：梁婷 ◆适用年级：七年级 ◆课时：30课时左右 【课程总目标】 1、坚持认
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课程纲要
课程纲要（标准） 课程名称：数学史与数学文化 开 发 者：肖学红 郭海珍 课程类型：自选课程 教学对象：初一、初二、初三年级学生 课时安排：每周1课时，每学期18课时 课程安排：初一、初二每
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六年级书法校本课程纲要（样例5）
六年级书法校本课程纲要 写字是一门指导学生掌握写字技法和基本规律，培养学生良好书写习惯的课程，是语文教学中一项重要的基本功训练。认真搞好写字教学，不仅能提高学生在校期
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《毛笔书法“三字歌”》校本课程纲要（推荐五篇）
《毛笔书法“三字歌”》校本课程纲要 一、基本项目 1．课程名称：毛笔书法“三字歌” 2．开发教师： 3．教学材料：自编 4．课程归类：教材 5．授课时间：一学期，共计31课时 6．授课对象：小学四年
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中小学生书法指导纲要
中小学书法教育指导纲要 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推
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书法课程教学计划
书法课程教学计划 随着素质教育的深入发展，从小培养学生“写一手好字”成了小学阶段一项很重要的基本功训练。把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准
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地方课程书法
地方课程《书法》的开发与实施研究一、研究背景与意义绍兴县历史悠久，素有“书法之乡”的美称，历来耕读传家，文风昌盛。4000多年的灿烂文明史，铭记着书圣羲之，永和兰亭；青藤徐渭，墨
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书法课程学习体会
书法课程学习体会 中国书法历史悠久，书法艺术更是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花。书法艺术最典型的体现了东方艺术之美和东方文化的优秀，是我们民族永远值得自豪
