专题：诗歌吹泡泡
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诗歌吹泡泡教案
语言领域 诗歌活动 《吹泡泡》 （中班） 设计意图：中班诗歌《吹泡泡》有较强的意境，让幼儿通过学习诗歌，能够理解诗句，学习诗歌中的部分词汇，对大自然的事物感兴趣。能够在教师引导下
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中班语言公开课教案诗歌《吹泡泡》
中班语言公开课教案诗歌《吹泡泡》 1、通过找一找、想一想、说一说，愉快地感知、理解诗歌的有趣内容，并能初步跟念诗歌。 2、能运用自己的生活经验积极动脑筋，学习仿编诗歌，初步
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《吹泡泡》
《吹泡泡》 教学目标： 1、学习生字词能正确、流利地朗读课文。理解词语，进一步感受泡泡的美。 2、能仔细观察吹泡泡的过程，并能按一定顺序用“先……接着……然后”等表示顺序
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吹泡泡说课稿
吹泡泡说课稿15篇 吹泡泡说课稿1 尊敬的各位评委、各位老师：你们好！我今天说课的课题是小学三年级作文课《吹泡泡》。下面我从三个方面这堂课的设计进行评说：一、说教材根据三
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吹泡泡教案
3、吹泡泡 一、教学目标： 1、学习生字词，能正确、流利地朗读课文。 2、理解作者的情感和态度，并练习有感情地朗读课文、背诵喜欢的课文内容。 二、教学重难点： 1、理解词语，进一
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吹泡泡教案
吹泡泡》作文教学教案
教学目标：
1、能仔细观察吹泡泡的过程，并能按顺序用“先„„..接着„„.然后“的句式表达出来。
2、能想像泡泡的样子，会用“有的像„„..有的像„„.有 -
吹泡泡教案大全
三年级快乐体验式作文
——吹泡泡
仁和镇中心学校：陈姣锦学习目标：
1、激发学生观察的兴趣，培养观察和感受能力，体验游戏的乐
趣。
2、学会捕捉精彩镜头，把自己的所见所闻所感写 -
教案吹泡泡
大班语言教案《吹泡泡》
活动目标：
1、感受，理解诗歌的主要内容，体验作品的语言美和乐趣。
2、鼓励幼儿自主探索，大胆游戏，发展幼儿的观察力，想象力，口语表达能力和审美情趣。
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《吹泡泡》教案
中班科学活动《吹泡泡》 活动目标： 1、体验创造、成功的快乐，萌发爱探究的积极情感。 2、在自主操作中，了解吹泡泡与工具的关系。 3、能创造性的自制吹泡泡工具，并积极参与吹泡
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《吹泡泡》教案
中班美术活动《吹泡泡》 吴裕清 活动目标： 1．在看一看、吹一吹中感知泡泡的形状、大小和颜色。 2．用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。 3．培养幼儿对美术活动的兴趣。 活
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《吹泡泡》教案
吹泡泡 教学目标： 1、 体验出对玩吹泡泡游戏和学习活动的愉悦，2、 能为表现自己的感受选择恰当的方法。 3、能辨识泡泡的形状变化和丰富的色彩，认知印、画、撕贴泡泡的方法。
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《吹泡泡》教案（汇编）
《吹泡泡》教案 教学目的： 1.感受自己创设的游戏乐趣，关用画表现出来。 2.综合练习表现不同角度的人物形象。 3.通过趣味性绘画,培养绘画兴趣。 教学重点： 感受、记忆、表现创
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吹泡泡教案
《吹泡泡》教案 活动目标： 1.通过节奏活动，培养孩子的音乐节奏感。 2.培养幼儿的观察力、注意力、对音乐的开始与结束的反应能力。 3.对幼儿进行气息的训练及力度的控制和想象
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吹泡泡教案
语S版三年级上册 3、吹泡泡 教学目标： 1、初步了解冰心生平及作品风格。 2、学习生字词，能正确、流利地朗读课文。 3、初步理解课文内容。 教学重难点。 1、理解词语，进一步感
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吹泡泡教案
二年级说话写话教学设计 吹 泡 泡 ——东城垸中心小学 余惠春 【设计理念】 强调生活，激发兴趣，注重过程，珍视学生的个性体验，鼓励自由地、有创意地表达，注意渗透说话写话的方法
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吹泡泡教案
小班歌曲《吹泡泡》 活动目标： 1.学习用欢快活泼的情绪演唱歌曲，知道在休止、间奏处停止不唱。 2.通过回忆、模仿吹泡泡的游戏情景，理解歌词，掌握间奏。 3.感受歌曲吹泡泡轻松愉
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吹泡泡日记
吹泡泡日记
吹泡泡日记1
今天我们在作文班上玩吹泡泡比赛。比赛开始了，第一个就是我，我很紧张第走到讲台上，右手拿起泡泡水，左手拿起泡泡圈，小心翼翼地把泡泡圈放在泡泡水里蘸了 -
《吹泡泡》说课稿
幼儿园小班科学活动《吹泡泡》说课稿 1、说教材幼儿是教育活动的参与者，而非被动者，活动内容必须与幼儿的兴趣需要及接受能力相吻合，我选的这次教学活动来自于小班的语言教材，非
