专题：水工结构复习题1汇总
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水工结构工程
水工结构工程（081503）
学科门类：工学（08） 一级学科：水利工程（0815）
河海大学水工结构工程学科是国家重点学科，设有国家“长江学者奖励计划”特聘教授岗位。学科是我国同类专业中建立 -
水工结构专题课程总结
水工结构专题课程总结
邵朋昊2008150106
水工结构专题是基于水工建筑物的深化。虽然我们之前没有对水工建筑物进行系统的学习，但是两年水利知识的耳濡目染，使我们对水工建筑物 -
建筑结构 水工钢筋混凝土结构
1、维修加固钢筋混凝土的方法？ 增大截面加固法：用同种材料加大构件截面面积，提高承载力 外粘型钢加固法：在混凝土构件四周粘贴型钢，显著提高承载力 预应力加固法：采用外加预应力的
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天津大学水工结构复试面试题汇总
2012天津大学水工结构复试面试题汇总
1. 材料力学中有关材料断面的基本假设。
2. 结构力学中力法和位移法的基本技术步骤。
3. 弹性力学有限单元法的基本假定。
4. 围堰的几 -
《水工钢筋混凝土结构》网上辅导材料之一
《水工钢筋混凝土结构》网上辅导材料之一 2004-03-08 第0～1章 绪论、钢筋混凝土结构的材料 第0章 绪论 基本概念： 一、钢筋混凝土结构的特点 1．混凝土结构的定义：混凝土结构是
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《水工钢筋混凝土结构》课程设计(甲)
《水工钢筋混凝土结构》课程设计（甲）简介
课程编号：07176
课程名称：水工钢筋混凝土结构课程设计
总学时：2周学分：2
先修课程：“工程制图与计算机绘图”、“建筑材料”、“材料力学 -
2014《钢筋混凝土结构》复习题
2014《钢筋混凝土结构》考试复习题 1、《建筑结构荷载规范》将结构上的荷载分为永久荷载、可变荷载、偶然荷载 三类。 2、建筑物中的梁、板均为受弯构件，主要承受由荷载作用
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水工钢筋混凝土结构课程设计任务书和指导书（合集）
2008级水利水电工程专业 水工钢筋混凝土结构课程设计 任务书和指导书 2008.12.01 1 设计任务书 一、 题目 钢筋混凝土肋形楼盖设计 二、 设计资料 （1） 某水电站生产副厂房为4
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2007年水工结构下午考题(专业知识)
一、单项选择题（共40题，每题1分。每题的备选项中只有一个最符合题意） 1. 当工程地址与设计依据站的集水面积相差不超过15%，且区间降水、下垫面条件与设计依据站以上流域相似时，工
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水工结构抗灾理论及应用
浅谈水利抗灾减灾[摘 要]: 本文根据水利工程安全工作的长期实践和研究 ，论述了水利抗灾减灾的重要性；论述了水利安全工作以人为本，加强管理、开展非工程措施工作，打造安全可持续
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农大水工钢筋混凝土结构_在线作业2016
水工钢筋混凝土结构_在线作业 交卷时间：2016-07-02 17:18:28 一、单选题 1. (5分) 大偏心受压构件设计时，已知As′求As时，当h0＜2 a′,应采用。 A. B. C. 纠错 得分： 5
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水工结构计算与应用题库
1.钢筋混凝土结构主要优点中，没有 A.强度高 B.耐久性好 C.耐火性好 D.自重大 D 2.钢筋和混凝土能共同工作的主要原因之一是 A.承载能力得到提高 B.变形性能得到改善 C.两者
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特种结构复习题及答案
特种结构一、单项选择题 1、锚杆的水平间距取决于支护结构的荷载和每根锚杆所能承受的拉力，为了防止“群桩效应”，一般锚杆水平间距不得小于（ ）。 A、1m B、2m C、3m D、4m 2、
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水工结构工程国家重点学科申请报告（推荐五篇）
水工结构工程国家重点学科 申 请 报 告 单 位名 称：西安理工大学 申请学科名称：水工结构工程 西安理工大学 2007年6月9日 目 录 1 学科简介 ................................
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合肥工业大学 水工钢筋混凝土结构简答题 魏松
★构件在弯剪扭作用下的承载力计算步骤：⑴根据经验或参考已有设计，初步确定截面尺寸和材料强度等级。⑵验算截面尺寸（防止剪扭构件超筋破坏），如能符合KV/bh0+KT/Wt≤0.25fc的条件
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电梯结构原理复习题1
一、判断题 1.电梯轿厢内应标明额定载重量、人数、制造单位的铭牌。轿厢有效面积应符合有关规定。(√) 2.轿厢门正在关闭时，正常情况下电梯司机可以经常利用安全触板将门打
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计算机原理及系统结构复习题
《计算机原理及系统结构》复习题 一、选择题 1.下列数中最大的数是（ A ）。 A．（10011001）2 B。（227）8 C。（98）16 D。（152）10 2.下列有关运算器的描述中，（ C ）是正确的。 A.只做算术运算，不
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水工钢筋混凝土结构（本）形考作业1
姓名：＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿得分：＿＿＿＿＿教师签名：＿＿＿＿＿水工钢筋混凝土结构（本）作业一说明：本次作业对应于文字教材0至2章，应按相应教学进度完成。一、填空题（每空2分，共20分）1.钢筋接长方法有_________、_________
