专题：三个太阳教案教学设计
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三个太阳教学设计
《三个太阳 》教案 (第一课时） 执教者 豆 争 2017.5.15. 教学目标：（投放) 1、了解通讯的特点。 2、感受去南极人的民族胆识和气概，体会崇高的南极精神。 3准确、凝练、富有表现
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三个太阳教学设计
三个太阳》教学设计 教学目标 1、感受人物形象，体会南极精神 2、明确倒叙、插叙的方法作用和修辞手法的运用 3、体会课文选材的精当 重点难点 理解人物的品质 理解'南极精神
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《三个太阳》教学设计
《三个太阳》教学设计 《三个太阳》教学设计1 教学目标1、朗读课文，感受人物形象，体会南极精神。2、品味语言，明确倒叙、插叙的方法作用和修辞手法的运用教学仪器重点理解人物
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三个太阳教学设计4专题
语文备课大师 xiexingcun.com 《三个太阳》教学设计4 一、教学重点： （一）领会民族的胆识和气概，崇高的南极精神。 （二）了解通讯的选材和构思。 （三）学习准确、凝练、富有表现力的语
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《三个太阳》教学设计1
《三个太阳》教学设计 教学目标 1、初步了解通讯的一些基本常识，学习本文是如何通过精心选材、巧妙组材来展示人物精神品质的。 2、理解文章内容，能够体会文章语言准确、凝练
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三个太阳教案
三个太阳教案教学目标1．感受人物形象，体会南极精神。2．明确倒叙、插叙的方法作用和修辞手法的运用。 3．体会课文选材的精当。重点难点理解人物的品质。理解“南极精神” 板书教
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《三个太阳》课文教学设计（5篇可选）
教学目标1、通过默读，另拟标题感知文意；2、精读片段，探究并说出“三个太阳”的含义；3、通过课外阅读进一步体验、概括南极精神，学习南极人的精神。教学重点1、能根据要求筛选文章
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《三个太阳》教案3_2
《三个太阳》教案3 一、教学目标 （一）知识与能力 1、初步了解通讯的一些基本常识，学习本文是如何通过精心选材、巧妙组材来展示人物精神品质的。 2、理解文章内容，能够体会文章
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《太阳》教学设计-教学教案
一、巧用故事激趣，揭示课题。 针对本课中描写：大海上，太阳是从水里跳出来的。草原上，太阳是从草里冒出来的。山村里，太阳是雄鸡叫出来的。森林里，太阳是鸟儿唱出来的。儿童的意识
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太阳的话_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、在阅读中识记“曦 暖 满 枕 抬 睫”6个生字，会写“暖 满 枕 抬 睫” 5个字，积累词语“花束、香气、温暖、露水、枕头、睫毛”6个。 2、有感情地朗
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《太阳的话》教学设计(网友来稿) 教案教学设计
教材分析： 这是一首抒情诗。诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束和露水；召唤人们敞开心扉迎接光亮
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1.太阳教学设计教案
教学准备 1. 教学目标 1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。 2、朗读课文，
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《三个太阳》教案3（共五则）
语文备课大师 xiexingcun.com 《三个太阳》教案3 一、教学目标 （一）知识与能力 1、初步了解通讯的一些基本常识，学习本文是如何通过精心选材、巧妙组材来展示人物精神品质的。
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太阳教学设计
太阳教学设计15篇 太阳教学设计1 《太阳》是一篇逻辑性很强的说明文，教学时，发掘其内蕴，采用适当的课堂教学结构：“读思——引发——提议——写练”，对训练学生创造性思维将大有
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太阳教学设计
18.太阳教学要求： 1.学会本课生字和新词。会用“因为……所以”“就是……也……”“虽然……但是……”造句。 2.理解课文内容，初步了解太阳的特点及太阳和人类的密切关系，培
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太阳教学设计
《太阳》的教学设计 教学目标： 1、学会本课7个生字，正确读写词语，读懂课文内容。 2、有感情地朗读课文，领悟作者写说明文的方法。 3、培养学生在课文学习中增长自然知识，激发学习
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《太阳》教学设计
《太阳》教学设计 教学目标： 1、学会本课的生字，熟读本课应认的字9个。正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、学法和习惯：继续学习听读识字的方法，开始培养每天阅读的习惯。 3、读
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《太阳》教学设计
《太 阳》 【教学目标】 1.理解课文的内容，了解太阳远、大、热的特点，体会它与人类的密切关系。 2.学习课文中列数字、作比较、打比方等介绍太阳的说明方法，体会运用这些说明方
