专题：四个太阳教学实录
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《太阳》教学实录
【教材简析】 《太阳》是人教版三年级下册第六单元中的一篇科普小短文，向我们介绍了太阳的一些特点以及和人类之间的密切关系。文章语言通俗、明了，运用了列数字、举例子等多
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太阳名师教学实录
太阳名师教学实录（名师） 第一课时 师生互相问好，开始上课。 师：敢积极发言吗？ 生：敢。 师：我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难，不管你会不会答，你都敢尝试一下的，请举手。（
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《四个太阳》教学设计
《四个太阳》教学设计郑慧淼一、学习目标知识目标：认识“挂、街”等13个生字，会写“园、因”等6个字。能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。情感目标：感悟作者通过
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《四个太阳》教学设计
部编版小学语文一年级下册课文4《四个太阳》教学设计学校：南京市紫竹苑小学姓名：刘艺年级：一年级电话：***部编版小学语文一年级下册课文4《四个太阳》教学设计教材简析：
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四个太阳教学反思
四个太阳教学反思 四个太阳教学反思1 今天我们学习了第二单元的最后一篇课文《四个太阳》。《四个太阳》这篇课文主要写“我”画了四个太阳，分别送给夏天、秋天、冬天、和春
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《四个太阳》教学设计
4.《四个太阳》教学设计第2课时班级：一（2）班执教者：李冬冬时间：2018.4.9教学目标：1.巩固“挂、街”等13个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感悟作者通过画太阳要表达的心
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四个太阳教学反思（大全）
太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳。下面是小编收集整理的四个太阳教学反思，欢迎阅读参考！四个太阳教学反思
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四个太阳教学设计（★）
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计 篇二：四个太阳教学设计与反思《四个太阳》教学设计与反思渔沙坦小学 雷丽芳一、教学目标 1、认识“挂、街”等13
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《四个太阳》教学设计
师：（结合冬天的课件）金色的秋天过去了，寒冷的冬天到来了。你们听，风好大啊。（播放寒风声音）一阵寒风吹来，你感觉怎么样？ 生：我感觉很冷。 师：你觉得哪冷？ 生：我感觉手很冷。 生：我感觉身体
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《四个太阳》教学设计
《四个太阳》教学设计 第2课时 教学目标 1．复习13个生字。 2．正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 3．感悟作者通过画四个太阳要表达的美好心愿。 4．通过读文体会作者想象之美，并
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《四个太阳》教学设计
《四个太阳》教学设计 一、学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章中优美的文字，生动有趣的语言。 2、感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿。 二、课前准备：课
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《四个太阳》教学设计
《四个太阳》教学设计1 【教材简读】《四个太阳》是新课程人教版语文教材一年级下册第五单元的一篇童话。讲的是一个小孩画了四个不同颜色的太阳，分别送给炎热的夏天、丰收
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《四个太阳》教学反思
《四个太阳》教学反思1 师:小朋友们，在晴朗的日子里，太阳公公每天陪着我们上学，晚上又陪着我们放学回家，你们喜欢太阳公公吗？生： 喜欢。师：那平时你们见到的太阳公公是什么样子的
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四个太阳教学设计
四个太阳教学设计 四个太阳教学设计1 教材分析：这篇课文是人教版小学语文一年级下册第二单元的一篇课文，课文通过小画家在不同季节画出不同颜色的太阳，表达了作者善良的心地和
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四个太阳教学反思
篇一：四个太阳教学反思教学本课时，为了激发学生的学习兴趣，我根据低年级学生的年龄特点，采用多种教学手段等带领学生愉快地进入情境，从而达到学习的目的。一 满意之处：1 注重讲读
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《四个太阳》教学反思（本站推荐）
《四个太阳》教学反思 教学本课时，为了激发学生的学习兴趣，我根据低年级学生的年龄特点，采用多种教学手段等带领学生愉快地进入情境，从而达到学习的目的。一、满意之处： 1注重讲
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四个太阳教学反思
四个太阳教学反思 15篇 四个太阳教学反思 1 《四个太阳》这篇课文，讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。我们看到的太阳只有
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四个太阳教学反思
四个太阳教学反思 四个太阳教学反思1 现就我在县校本课程研讨会上执教的《四个太阳》进行反思：1、《语文课程标准》指出：“要诊视学生独特的感受、体验和理解》。”语文学习是
