专题:适合托班蒙氏数学

  • 托班蒙氏进度

    时间:2019-05-15 05:05:36 作者:会员上传

    上学期蒙氏进度 第一个月: 第一周——进入蒙氏教室参观,并用眼睛感受蒙氏教室的教具摆放与位置 第二周——找蒙氏点子,并能在老师的指令下很快地找到自己的位置 第三周——熟悉

  • 托班蒙氏教学教案203[五篇范文]

    时间:2019-05-12 23:59:54 作者:会员上传

    托班蒙氏教学教案 活动名称:数字与筹码(数学) 活动目标: 活动准备:活动过程: 1、 认识数字1—4。 2、 能够进行简单的数与量对应。 3、 培养幼儿对数字的兴趣。 1、 圆形红色筹码1

  • 大班课后蒙氏数学班

    时间:2019-05-14 00:26:15 作者:会员上传

    数学活动:《按数群计数》
    活动目标:
    1、 尝试按树群整5、整10数数,并说出总数。
    2、 能大胆与他人交流自己的操作过程。
    3、 乐于参加数数活动,体验用不同方法数数的乐趣。
    活动

  • 大蒙班徐蒙氏数学学习心得范文合集

    时间:2019-05-13 02:53:47 作者:会员上传

    蒙氏数学培训之反思篇 2011—2012学年度上学期 ——徐雪莹 《蒙氏数学》上周一上午,我们全园老师又一次接受了《蒙氏数学》的培训。通过前段时间时间到五幼听了一次《蒙氏

  • 蒙氏数学A

    时间:2019-05-13 22:23:32 作者:会员上传

    蒙氏亲子数学班A班教案(37-39个月)12亲子数学班教案;教案设计流程:⑴接待工作:使宝宝和家长有序的进入;⑵走线活动:稳定宝宝情绪,锻炼平衡能力,使宝宝和;⑶主题活动展示:教师展示主题

  • 蒙氏数学

    时间:2019-05-12 05:56:18 作者:会员上传

    一、理论方面 蒙台梭利说:1、幼儿的敏感期。1--2.5岁的幼儿已经有了大小、多少、轻重、长短等数量经验。而5--6岁的幼儿已经有数学的概念化。如 数、量、空间等的概念。2、

  • 蒙氏数学

    时间:2019-05-13 18:03:23 作者:会员上传

    蒙氏数学第一期讲稿 尊敬的园长,亲爱的老师们: 大家好!在进入今天的分享之前,我有以下几点要求: 1. 请老师们把手机调成静音或是关机状态,现在,请大家掏出手机……都调好了吗?活动

  • 蒙氏数学

    时间:2019-05-15 04:57:43 作者:会员上传

    蒙氏数学教具展示顺序 1.第一个柜子:数与量的对应 数棒、砂纸数字、纺锤棒箱、零的游戏、数字与筹码、(彩色串珠) 2.第二个柜子:量的认识 数的形成、银行游戏、寒根板(1、2)、 10

  • 蒙氏班评语

    时间:2019-05-12 14:20:19 作者:会员上传

    1、王小虎小朋友: 顽皮、帅气的你,在园的日子里有时让大朋友生气,有时让大朋友快乐。大朋友知道你是个聪明的孩子,聪明的你能接受大朋友的几点建议吗?交谈活动时能认真倾听别人说

  • 蒙氏班总结

    时间:2019-05-12 15:44:11 作者:会员上传

    2010--2011年度第一学期蒙氏兴趣班工作总结 本学期我们蒙氏兴趣班的教育也接近了尾声,回顾这一学期来的工作,我们蒙氏兴趣班的各位老师都认真踏实的完成了各自的教学计划,在边

  • 蒙氏数学进度表

    时间:2019-05-12 22:15:21 作者:会员上传

    蒙氏数学进度表 小班: 一 延伸教学 1 蔬菜与水果分类练习2 多种物品的分类练习3 比较长短的练习4 比较重量的学习5 形式排列的练习6 序列的练习7配对练习8 等量交换的

  • 大班蒙氏数学

    时间:2019-05-14 20:33:44 作者:会员上传

    大班蒙氏数学:8、9的分解与组合
    活动目标:
    1、了解8、9的集合体,学习8、9的分解与组合。
    2、提高幼儿动手操作的能力,激发幼儿思维的灵活性。
    3、培养幼儿对分解与组合的兴趣。

  • 小班蒙氏数学

    时间:2019-05-12 08:38:55 作者:会员上传

    小班蒙氏数学《对应》课教案 小班蒙氏数学《对应》课教案 活动目标: 1、初步了解物体之间的一一对应的关系; 2、在操作及游戏活动中,感受对应的关系; 3、乐于参与集体游戏活动。

  • 小班蒙氏数学

    时间:2019-05-12 08:38:56 作者:会员上传

    小班蒙氏数学《五以内的数》(附说课) 活动名称:小班蒙氏数学 活动内容:5以内的数 活动目标: 1、 会辩认数字1、2、3、4、5,了解1、2、3、4、5所代表的实际意义。 2、 能根据数字

  • 《蒙氏数学如何教孩子学数学》

    时间:2019-05-12 12:12:56 作者:会员上传

    幼儿蒙氏数学如何教孩子学数学 相信很多家长曾通过这样的方式来启发孩子的数学思维:左边放两个核桃,告诉宝宝:“这是2!”右边放三个核桃并告诉宝宝:“这是3!”,然后再合在一起并告

  • 蒙氏数学 初级

    时间:2019-05-13 02:09:58 作者:会员上传

    蒙氏趣味数学班课程初级 第一节(数前准备) 教学内容: 配对、排序、分类 教学目标: 分类是计数的前提,是形成数概念的基础,分类能促进幼儿思维能力的发展。排序有助于学习计数,能帮

  • 蒙氏数学 半圆形

    时间:2019-05-13 00:35:29 作者:会员上传

    蒙氏数学活动主题:
    半圆形活动目标:
    1. 认识半圆形
    2. 能在生活中辨认出含有半圆形的物品
    3. 激发幼儿对各种图形产生兴趣,体验游戏的快乐
    活动准备:
    1. 教具准备:“几何图形组”

  • 蒙氏数学教学内容

    时间:2019-05-13 04:33:05 作者:会员上传

    小班上册,学习内容:颜色配对、求同存异、归类、按规律排序、对应、认识长短、按长短排序、区别“1”和许多、比多少、3以内的点数、4以内的点数、5以内的点数、圆形、正方形、