专题：数一数与乘法测试题
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二年级数学教案——《数一数与乘法》教学计划
二年级数学教案——《数一数与乘法》教学计划 一、学生学习情况分析 本级学生87人，上个学期期末考试平均分为86分，优分率35%，及格率为97.5%。从上个学期的情况来看，学生经过一
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二年级第三单元数一数与乘法练习题
二年级数学练习（认识乘法）1、○○○○○○○○○○○○○○○加法算式：乘法算式：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎加法算式：乘法算式：2、5乘6 写作：6乘5 写作：3、把加法算式改写成乘
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六年级分数乘法测试题
一、计算题要仔细。1、直接写得数。(每小题0.5分，一共5分)5－ = 1.25× ×8＝ ×1.8= × =× = 7.9×11－7.9= 8 ×0.875= (12 ＋0.5)×(12 －0.5)= ×1.6=2、下列
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乘法公式测试题（共五篇）
乘法公式以及变形精品一、选择题（每小题5分，共30分） 1、下列多项式乘法中，不能用平方差公式计算的是（ ） A.(a+1)(2a－2) B.(2x－3)(－2x+3) C.(2y－13)(13+2y) D.(3m－2n)(－3m－2n) 2、下列多项
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数一数教案
数一数 【教学内容】 小学两年级奥数初级第二章《数一数》。 【教学目标】 知识与技能：使学生理解数一数的简便方法，能够又快有准的数出线段、三角形、长方形等的个数。 过程
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数一数教案
梯田文化教辅专家 准备课 第一课时：数一数 教学目标 1．创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 2．初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识
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数一数教案设计
《数一数》教案设计 扎旗实验小学 张占利 教学内容：教材第2〜5页的内容。 教学目标： 知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。 过程与方法：初步
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数一数 教案
数一数 教学内容：苏教版小学数学第一册数一数 教学要求： 1． 帮助学生初步接触数的概念，初步经历简单的数数过程，初步认识数数的方法。 2． 3． 初步了解学生数数的能力。 激发学生的
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数一数 教案
1．数一数 一课时 一．教学内容数一数 教材2-5页 二、教学目标 1、了解生活中的多位数，明确级、数位、计数单位的概念，掌握十进制计数法，知道亿是个很大的数。 2、培养学生的迁移类
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数一数教案
数一数的教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书第一册第2～5页内容。 教学目标 1、创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 2、通过
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《数一数》教案
《数一数》教案 一. 教学内容：教科书第2～5页的内容二.教学目标：1.通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2.帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的
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数一数教案
[教学内容] 《数一数》 教科书第2～5页内容。 [教学目标] 1.创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 2.通过数数活动，初步了解学生的数数情
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北师大版2019-2020学年二年级上册数学第三单元数一数与乘法单元卷（四）
北师大版2019-2020学年二年级上册数学第三单元数一数与乘法单元卷（四）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一
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北师大版2018-2019学年二年级上册数学第三单元数一数与乘法单元卷（四）
北师大版2018-2019学年二年级上册数学第三单元数一数与乘法单元卷（四）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一
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《数一数》教学案例与反思11
《数一数》教学案例教学目标：
1、会从不同的角度数物体的个数,会列不同的加法算式.
2、经历数的过程,体会从不同角度观察可列出不同的加法算式,结合具体情境让学生体会乘法的 -
《数一数》教学反思
《数一数》教学反思 《数一数》教学反思1 本节课我通过介绍可爱的小熊猫给全班学生认识，从而引出本课的主题图，随后让全班学生来观察这些小熊猫排列的顺序规律，很自然地，学生们
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《数一数》教学反思（合集）
《数一数》教学反思
作为一年级数学的第一单元，数一数之中所用到的数字相对较小，相信很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了。看图数物体时，只要他们观察的够仔细，相信他们 -
数一数教案[推荐5篇]
教学目标 1．通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性。激发学习数学的兴趣。 2．通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位“千”、“万”，并了解单位之间的关系。 3．通过“
