专题：苏教版一年级下生字表
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人教版小学语文一年级下生字表一组词9
读词（九） 1、 井：水井、天井、古井 2、 席：主席、出席、首席 3、 导：领导、指导、引导 4、 革：革命、革新、改革 5、 命：命运、命令、命名 6、 士：博士、女士、护士 7、 战：战争、战
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人教版二年级下生字表一组词[定稿]
二年级下生字表（一）
1.害羞遮遮掩掩躲躲藏藏探出嫩芽音符触到喜鹊
2.枯草光荣住宿篱笆徐徐上升疏远未来
3.笋芽儿呼唤揉眼睛漆黑轰隆隆扭动钻出唠叨辫子爱抚滋润山冈自豪
4.玫 -
北师大版语文一年级下生字表带笔顺笔画(写字表)
一年级下册《写字表》汉字笔顺笔画 1、元宵节 节（节日 元宵节 国庆节 节约 节气 节省 节制） 欢（欢乐 欢笑 欢快 欢喜 雨下的欢） 吃(吃饭 吃东西 吃得消 吃得住 坐吃山空) 正（正月
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苏教一年级数学教案[最终定稿]
一、课题：人教版小学一年级数学上册 数一数 教案设计二、教学内容：教材2-5页的内容三、教学目标：1、对1-10的认识，以及按顺序数数的方法。2、通过数学活动，初步体会数学的乐趣3、
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一年级识字表(组词)
一年级上册识字表 天（天空）（今天）（天才） 地（大地）（土地）（天地） 人（主人）（男人）（人们） 你（你好）（你们）（迷你） 我（我们）（自我）（我家） 他（他人）（他日）（他乡） 一（一百）（第一）（一半） 二（二手）（二月）（第二） 三（三包）（三国（三九） 四（四周）（四
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一年级上册认字表
一年级上册认字表
班级语文人口手足耳目和好两个青山水田石头土豆 风光天下火山日月风云下雨电子不对歌曲绿叶木头 禾苗小米竹林瓜果开花大豆西方飞了公子白云金鱼 吐气广大 -
一年级教学工总结苏云云
一年级数学教学工作总结 苏云云 一学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾这一学期的点滴工作，想说的真是太多太多。 来到二龙山农场小学我一直认真学习，深入教学方法、立足
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苏教一年级《心理健康》教案(完整版)
小学一年级《心理健康》教案 第一课 我上学啦 教学目标： 1.帮助一年级学生认识到上小学和幼儿园的不同，以及自己身份的变化；了解小学阶段学习与生活的基本要求。 2.引导他们从
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一年级上册语文识字表
一年级上册语文识字部分 第一单元：识字 1、三才者，天地人。三光者，日月星。 2、上下 天上 地下 五四 天地分上下，日月照今古。 3、手足 耳目 人口 坐下 五口人 下一站 4、山上
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苏教一年级100以内加减法口算题
一年级100以内口算题班级：姓名：得分： 时间： 20+5= 64-32= 87-72= 88-8= 48-29= 62+26= 86-77= 39-36= 75+24= 51+27= 8+91= 24+43= 13+74= 89-53= 74-55= 80+18= 6+67=
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新版一年级语文下册写字表组词
部编新人教版 一年级语文下册《写字表》组词 班级： 姓名： 第一单元 识字 1 春夏秋冬 春（春风）（春雨）（春天）（春日） 风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪） 雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪） 花（开花
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一年级语文下册识字表(含组词)（合集五篇）
新人教部编版小学一年级下册 语文《识字表》生字组词 第一单元 识字 1、 春夏秋冬 2、姓氏歌 第二单元 课文 1、吃水不忘挖井人 第三单元 课文 5、小公鸡和小鸭子
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2016苏教版语文一年级上册认一认字表
2016苏教版一年级上册认一认字表 认一认字表 rén kǒu shǒu zú shã yá ěr mù jīn mù shuǐ huǒ 人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 shān shí tián tǔ chï
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2016新人教版一年级识字表写字表组词
识 字 表 天地人口 你的 我的 他的 一天 二人 三只 四个 五片 上下 人口耳目手足站好 坐下 日月水火 火山石头 水田禾苗 对了 白云 大雨风雨 花儿 小鸟虫子 六只 七八九
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苏教变色龙课件
苏教变色龙课件1一、教学目标1.学会本课生字新词，理解词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解变色龙的外形特点及其生活习性,激发学生对动物、大自然的热爱，增强爱护
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苏教初中目录
（苏教版）初中语文教科书七年级上册课文目录 初中苏教七上 第一单元 亲近文学 一 为你打开一扇门 赵丽宏 二 *繁星 巴金 三 冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿） 四 安
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第二课苏教二年级
第三课时
教学内容：
1、唱：《传、传、传》
2、动：音乐游戏《传、传、传》
教学目标：
1、能用不喊叫的声音演唱歌曲，并能熟练的掌握乐曲的伴奏。
2、能用固定的节拍听音乐拍手，感受 -
苏教小四科学教案
第一单元 我们周围的空气 1、空气的性质 科学探究：能针对问题，通过观察、实验、调查方法来收集证据。 科学知识：1、能用一定办法证明空气的存在。 2、知道空气可以被压缩，了解人
