专题：世界多美呀教学设计
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《世界多美呀》教学设计
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课堂7个生字，7个二会字，认识一个偏旁；理解生字词。 3、通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感
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世界多美呀教学设计
世界多美呀教学设计 一激情导入： 同学们上节课我们认识了一只活泼可爱的小鸡，这节课就让我们跟着这只小鸡继续去游世界吧！不过在和他进行旅行之前他可有几道关卡要我们一起来闯
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世界多美呀教学设计
《世界多美呀》教学设计 宋平义 教材分析：本文是一篇童话故事，通过写小鸡在孵化过程中对周围世界的认识，表达了对大自然的喜爱之情。第一自然段写小鸡在蛋壳中看到的世界是黄色
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世界多美呀教学设计
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、培养学生对色彩的辨析能力，感受“蓝湛湛”、“绿茵茵”、“碧澄澄”的色彩。 3、了解小鸡孵化的过程。 4、感受大
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《世界多美呀》教学设计
语文 S版一年级下册 第二单元第5课《世界多美呀》第二课时教学设计 教材分析： 《世界多美呀》是一篇语言活泼，富有童趣，恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受
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《世界多美呀》教学设计
世界多么呀 师：大家谈谈春天 生：春天的叶子是绿色的！ 生：春天有很多美丽鲜艳的花！ 生：春天真美丽！ 师：是啊！春雨姑娘把树叶变绿了；把桃花染红了；把油菜花洒得金黄的；春天多美啊，大自然
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世界多美呀教学设计
《世界多美呀》教学设计 一年级乙班 管萍 教学目标 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课的7个生字，并能正确、美观地书写；认识1个偏旁。 教学重难点 1．有感情地朗读、背诵课
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世界多美呀教学设计
《世界多美呀》教学设计 刘杨 【教学目标】 １、认识12个生字，会写“乎、母、鸡、地、站、空、高”７个字；认识“鸟字旁、提土旁、立字旁、穴宝盖、点横头”5个部首。学习积累ＡＢＢ式
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《世界多美呀》教学设计
《世界多美呀》教学设计 第一课时 教学目的 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课的7个生字，并能正确、美观地书写；认识1个偏旁。 教具准备：挂图、生字卡片 教学过程 一、导
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《世界多美呀》教学设计及反思-精选文档
《世界多美呀》教学设计及反思【第二课时】 教学目标： 1.能正确、流利的朗读课文。 2、通过朗读课文让学生了解小鸡的孵化过程，感受世界的美。 教学重、难点： 抓住重点词语指导
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《世界多美呀》教学设计之二-教学教案
教学目的 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课的7个生字，并能正确、美观地书写；认识1个偏旁。 教具准备：挂图、生字卡片 教学过程 一、导入 1．同学们，你们周围的世界是什么
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《世界多美呀》教学设计与评析
《世界多美呀》教学设计与评析 （一）教学目标 1、知识与技能： （1）能正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）学会本课7个生字，认识一个新偏旁“羊”字头。 （3）了解小鸡在鸡蛋里发育直到破壳
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《世界多美呀》教学设计1
《17、世界多美呀》教学设计1 教学目标 知识目标 1．学会本课的“世、界、美”等9个生字，两条绿线内的“蹲、孵”等5个字只识不写。 认识“田字头、”“羊字头”两个偏旁。理解
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《世界多美呀》教学设计（5篇）
《17 世界多美呀》教学设计 教学目标 知识目标 1．学会本课的“世、界、美”等9个生字，两条绿线内的“蹲、孵”等5个字只识不写。 认识“田字头、”“羊字头”两个偏旁。理解
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小学《世界多美呀》教学设计
一、教学目标：1、有感情地朗读、背诵课文，了解小鸡孵化过程，热爱大自然。2、学会本课生字鸡、美，认识新偏旁：羊字头。二、教学重难点：朗读背诵；识字。三、教学具准备：课件，板贴字卡：睡
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5《世界多美呀》教学设计（五篇）
5、世界多美呀教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3．通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然
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《世界多美呀》第二课时教学设计
《世界多美呀》第二时教学设计 作者：网友投稿 转贴自：本站原创 点击数：162 设计理念： 在本堂设计时，我努力尝试着把“享受语文，快乐语文”的理念融入到堂教学中，让学生的情感伴随
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《世界多美呀》教学设计--王菁
《世界多美呀》教学设计--王菁 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：16 教学要求： 、正确、流利、有感情地朗读和背诵文。 2、学会本堂7个生字，7个二会字，认识一个偏旁；理解生字词
